同化總量(104J) | 儲存能量(104J) | 呼吸消耗能量(104J) | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
分析 根據題意和圖示分析可知:圖甲是某生態(tài)系統部分生物的食物關系圖,其中植物屬于生產者,其余生物均為消費者.
圖乙是對某引進經濟魚類進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線圖.t0~t1時,種群數量增長率逐漸增大,種群數量增長加快;t1時,種群數量增長率最大,此時種群數量增長最快;t1~t2時,種群數量增長率逐漸降低,種群數量增長減慢;t2時,種群數量增長率為0,種群數量停止增長,此時種群數量達到最大值.
分析表格:表是該湖區(qū)生態(tài)系統的營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果.根據能量流動特點可知,A、B、C依次為第一、第二和第三營養(yǎng)級.
解答 解:(1)圖甲中,貓頭鷹捕食蛇,且貓頭鷹和蛇都捕食鼠,因此貓頭鷹和蛇的種間關系是捕食和競爭.貓頭鷹體重增加30g,最少需要消費植物(30×$\frac{2}{5}$)÷20%÷20%+(30×$\frac{2}{5}$)÷20%÷20%+(30×$\frac{1}{5}$)÷20%÷20%÷20%=1350g.若蛇全部死亡,貓頭鷹的營養(yǎng)級降低,故貓頭鷹數量可能會增加.
(2)圖乙中,t1時期種群數量增長率最大,此時種群數量增長最快,因此其年齡組成為增長型.標志重捕法估算種群密度的計算公式是:該種群數量÷第一次捕獲標記的個體數=第二次捕獲的個體數÷第二次捕獲的個體中被標記的個體數,該種群數量=(第一次捕獲標記的個體數×第二次捕獲的個體數)÷二次捕獲的個體中被標記的個體數=30×(50+10)÷10=180條,此數值對應的是t1時的數量,即$\frac{K}{2}$=180條,因此K=360條.
(3)由表格數據可知該生態(tài)系統固定的能量是950×104J,即9.5×106J,營養(yǎng)級間的傳遞效率是同化量之比,即從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率應是15÷100=15%.
故答案為:
(1)競爭和捕食 1350 增加
(2)增長型 360
(3)9.5×106 15%
點評 本題結合圖解,考查種群數量變化曲線、生態(tài)系統的結構和功能,要求考生掌握種群數量變化曲線,能根據曲線圖進行相關計算;掌握生態(tài)系統中能量流動的特點及傳遞效率,并能據此進行相關計算,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地衣階段演替到森林階段,不存在地衣和苔蘚植物 | |
B. | 環(huán)境因素是決定群落演替的方向和速度的因素之一 | |
C. | 群落演替過程中最先出現的動物是植食性動物 | |
D. | 退耕還林、還草、還湖是人類活動對群落演替產生的積極影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當種群數量處于b點時才能進行捕撈 | |
B. | 當種群數量處于c點時才能進行捕撈 | |
C. | 捕撈后種群數量應處于b點 | |
D. | 捕撈后種群數量應處于a點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界環(huán)境因素的穩(wěn)定及人體各器官、系統的活動是維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎 | |
B. | “攝入過咸食物→…→細胞外液滲透壓相對恒定”這一過程只涉及體液調節(jié) | |
C. | 外界溫度的變化也會影響內環(huán)境中胰高血糖素和胰島素含量的變化 | |
D. | 蛋白質分解成氨基酸只能在消化道中進行,不能在內環(huán)境或細胞內進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于胞吞和胞吐的敘述,正確的是( )
A.不需要細胞表面的識別 B.不需要消耗能量
C.通過了兩層生物膜 D.體現了細胞膜的結構特點
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是兩種二糖的組成示意圖,有關敘述正確的是( )
A.M、N指代的物質分別是葡萄糖、半乳糖
B.M代表的物質也是組成纖維素和糖原的基本單位
C.因葡萄糖和果糖都是還原糖,故麥芽糖和蔗糖也是還原糖
D.麥芽糖、蔗糖可以直接被細胞吸收
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省高三(上)期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米為一年生植物.某農場種植的H品種玉米自交后代中,發(fā)現了葉片顏色為黃綠色的變異植株.此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡.讓H品種玉米進行單株自交,其中某株玉米所結種子再種植,子一代中葉片黃綠色有125株,葉片綠色有335株.有研究者對上述變異提出兩種假設:
假設1:與葉綠素合成相關的酶的基因(M基因)發(fā)生了基因突變;
假設2:葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致.
請分析回答:
(1)上述性狀分離結果可用假設 解釋.假設2所述的變異屬于 變異.
(2)若假設1成立,則葉片黃綠色變異為 (顯性,隱性)突變.檢測該變異是否由單基因突變引起
(能,不能)用測交實驗,理由是 .
(3)提取 的DNA,利用PCR技術進行特異性擴增,若 ,則證明假設2不成立.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市八校聯考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知20種氨基酸的平均分子量是128,現有一蛋白質分子由2條多肽鏈組成,共有肽鍵98個,問此蛋白質的分子量最接近于( )
A.12544 B.11036 C.10816 D.12800
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