11．表是三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的比較：下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
玉米田荒地賽達(dá)伯格湖
總光合量/總?cè)肷涮?yáng)能1.6%1.2%0.1%
呼吸消耗/總光合量23.4%15.1%21.0%
A．三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中凈光合量與總光合量的比值分別為76.6%、84.9%、79.0%
B．賽達(dá)伯格湖光能利用率較低的原因之一是大量的太陽(yáng)能被湖面反射
C．生產(chǎn)者同化的能量除了用于呼吸消耗外，其余能量將流向初級(jí)消費(fèi)者
D．荒地的光能利用率較玉米低，其呼吸消耗也較低

分析 凈光合作用=總光合作用量-呼吸消耗量．
生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程，可以概括為下圖：

解答 解：A、根據(jù)凈光合作用=總光合作用量-呼吸消耗量可以計(jì)算得：三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中凈光合量與總光合量的比值分別為76.6%、84.9%、79.0%，A正確；
B、賽達(dá)伯格湖光能利用率較低的原因之一是大量的太陽(yáng)能被湖面反射，B正確；
C、生產(chǎn)者同化的能量除了用于呼吸消耗外，一部分能量將流向初級(jí)消費(fèi)者和分解者，還有一部分未被利用，C錯(cuò)誤；
D、荒地的光能利用率較玉米低，其呼吸消耗也較低，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以數(shù)據(jù)表格為載體，考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠利用公式：凈光合作用=總光合作用量-呼吸消耗量，進(jìn)行有關(guān)計(jì)算；識(shí)記各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向，并結(jié)合表格信息解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．血鈣低導(dǎo)致抽搐，該實(shí)例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的功能是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞中化合物的重要成分B．維護(hù)pH穩(wěn)定
C．能刺激肌細(xì)胞產(chǎn)生抽搐D．維持細(xì)胞的正常生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖①②③分別表示切除正常幼年狗的某種腺體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素--促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量隨時(shí)間的變化曲線．①②③分別切除的腺體是（　�。�
A．垂體、下丘腦、甲狀腺B．垂體、甲狀腺、下丘腦
C．甲狀腺、下丘腦、垂體D．甲狀腺、垂體、下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．玉米籽粒的有色（顯性）和無(wú)色（隱性）是一對(duì)相對(duì)性狀．受三對(duì)等位基因控制．當(dāng)顯性基因E、F、G同時(shí)存在時(shí)為有色．否則是無(wú)色的．科學(xué)家利用X射線處理有色純合品系．選育出了甲、乙、丙三個(gè)基因型不同的無(wú)色純合品系，且這3個(gè)無(wú)色品系與該有色品系都只有一對(duì)等位基因存在差異．請(qǐng)回答：
（1）用X射線處理有色品系的玉米種子，目的是提高突變頻率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的無(wú)色籽粒變異．
（2）上述3個(gè)無(wú)色品系之一的基因型為eeFFGG（寫(xiě)出其中一種基因型即可），若任意選取兩個(gè)無(wú)色品系之間雜交．則子一代均應(yīng)表現(xiàn)為有色籽粒．
（3）等位基因（Ee、Ff、Gg）之間的位置關(guān)系可能有三種情況：①分別位于三對(duì)同源染色體上；②有兩對(duì)基因位于同一對(duì)同源染色體上；③位于同一對(duì)同源染色體上．僅利用甲、乙、丙進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)確定三對(duì)等位基因之間的位置關(guān)系符合上述哪種情況．請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：（不考慮基因突變和交叉互換的情況）讓每?jī)蓚�(gè)品系之間雜交得到三組F1，再讓三組F1自交得到F2，分別統(tǒng)計(jì)三組F2籽粒顏色．
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論
若三組籽粒有色與無(wú)色的比例均為9：7，則三對(duì)基因的位置關(guān)系為①；
若一組籽粒有色與無(wú)色的比例為3：1，其他兩組籽粒有色與無(wú)色的比例均為9：7，則三對(duì)基因的位置關(guān)系為②；
若三組籽粒有色與無(wú)色的比例均為3：1，則三對(duì)基因的位置關(guān)系為③．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象會(huì)使ATP含量下降的是（　　）
A．根部細(xì)胞吸收K+B．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞D．丙酮酸在線粒體內(nèi)的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪種物質(zhì)的合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，高爾基體和線粒體都有關(guān)系（　�。�
A．血紅蛋白B．性激素
C．胰島素D．與光合作用相關(guān)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列生物中屬于真核生物的一組是（　�。�
①藍(lán)藻   ②酵母菌   ③草履蟲(chóng)  ④變形蟲(chóng)  ⑤瘧原蟲(chóng)  ⑥青霉菌  ⑦葡萄球菌  ⑧發(fā)菜．
A．①②⑤⑦⑧B．①②③⑥⑧C．②③④⑤⑥D．②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．能分泌甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．垂體B．甲狀腺C．性腺D．下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．微囊藻和顫藻是太湖發(fā)生水華的主要藻類，其中一種在4月初至5月底是優(yōu)勢(shì)種，另一種在7月初至8月底是優(yōu)勢(shì)種．為揭示湖泊中兩種藻類的演替規(guī)律，科研人員在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)兩種藻類研究了其生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：

（1）調(diào)查兩種藻類的種群密度需采用抽樣檢測(cè)法方法．
（2）與曲線①相比，曲線②的K值較小，原因是兩種藻類混養(yǎng)會(huì)爭(zhēng)奪光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)和二氧化碳等資源和空間．
（3）曲線③表明，在0～12天內(nèi)，微囊藻呈S型增長(zhǎng)，決定微囊藻種群密度的直接因素是出生率和死亡率．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該湖泊7月初至8月底的優(yōu)勢(shì)種是顫藻．
（5）研究表明混合培養(yǎng)時(shí)，兩種藻類除了爭(zhēng)奪資源和空間外，微囊藻還能分泌微囊藻毒抑制顫藻的生長(zhǎng)繁殖．請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路利用培養(yǎng)過(guò)微囊藻的培養(yǎng)液（去除微囊藻）補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)素后培養(yǎng)顫藻，與完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的顫藻進(jìn)行比較．

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