A. | ①②③⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④ |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答 解:①癌細(xì)胞細(xì)胞膜上糖蛋白減少,粘著性降低,容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,①正確;
②細(xì)胞分化的過程是不可逆的,②錯(cuò)誤;
③細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡過程中基因選擇性表達(dá),但遺傳物質(zhì)都不變,③正確;
④細(xì)胞分裂和分化存在于個(gè)體整個(gè)發(fā)育過程中,細(xì)胞分化在胚胎發(fā)育階段達(dá)到最大限度,④錯(cuò)誤;
⑤人和高等動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,基礎(chǔ)是具有生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì),⑤正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞衰老和癌變的特征,并注意將兩者進(jìn)行區(qū)分;掌握細(xì)胞凋亡的概念和意義;掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確細(xì)胞分化后,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變.
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是
A.均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動 B.均在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生作用后失活
C.均與特定分子結(jié)合才能起作用 D.均能在生物體內(nèi)傳遞相關(guān)信息
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾兩對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,若讓F2中的黃色圓粒個(gè)體自交,則F3的性狀分離比是
A.9:3:3:1 B.3:3:1:1
C.25:5:5:1 D. 15:5:3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM 2.5可能成為過敏原,其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于非特異性免疫 | |
B. | PM2.5極易吸附有機(jī)污染物和重金屬,使機(jī)體致癌、致突變的幾率升高 | |
C. | 顆粒物中的酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會導(dǎo)致血漿呈酸性 | |
D. | 顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射,其中樞在大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物是丙酮酸 | |
B. | 過程①比②耗氧速率低的原因可能是[H]不足 | |
C. | 過程②比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 | |
D. | 過程①-⑤均有[H]的消耗和水的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用樣方法調(diào)查種群數(shù)量需要隨機(jī)取樣,樣本越多越好 | |
B. | 孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)3:1的性狀分離比屬于演繹過程 | |
C. | 性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)每次隨機(jī)抓取小球記錄后要放回原罐 | |
D. | 經(jīng)解離的根尖成熟區(qū)細(xì)胞染色后,可以用于質(zhì)壁分離現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體 | |
B. | 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有4條姐妹染色單體 | |
C. | 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為8條 | |
D. | 四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該動物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞,可以用花粉管通道法 | |
B. | 人的生長素基因只存在于在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中 | |
C. | 進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí),通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵中 | |
D. | 采用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種特效疫苗 | B. | 設(shè)立隔離病房 | C. | 室內(nèi)定期通風(fēng) | D. | 注射相應(yīng)抗體 |
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