在下列關(guān)于機(jī)體水和電解質(zhì)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、血漿滲透壓降低時，引起口渴
B、機(jī)體失水時，抗利尿激素分泌減少
C、血漿滲透壓降低時，抗利尿激素增加
D、機(jī)體失水時，血漿滲透壓升高
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：本題主要考查水平衡的調(diào)節(jié)．
當(dāng)機(jī)體失水過多、飲水不足、食物過咸時，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)，致使抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對水的重吸收作用增強(qiáng)．當(dāng)機(jī)體飲水過多時，細(xì)胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱，致使抗利尿激素分泌量減少，腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱．
解答： 解：A、血漿滲透壓升高時，引起口渴，A錯誤；
B、機(jī)體失水時，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，B錯誤；
C、血漿滲透壓降低時，抗利尿激素分泌減少，C錯誤；
D、機(jī)體失水時，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生對知識的記憶和理解能力．下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動．下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動的樞紐．大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關(guān)操作錯誤的是（　�。�
A、探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a
B、經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C、實驗開始前對改裝后整個裝置進(jìn)行氣密性檢查
D、改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因A-a和N-n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀，這兩對基因獨(dú)立遺傳，其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如表．一親本與白色寬花瓣植株雜交，得到F1，對F1進(jìn)行測交，得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：粉紅中間型花瓣：粉紅寬花瓣：白色中間型花瓣：白色寬花瓣=1：1：3：3．該親本的表現(xiàn)型最可能是（　�。�
 基因型 表現(xiàn)型
 AA 紅色
 Aa 粉紅色
 aa 白色
 NN 窄花瓣
 Nn 中間型花瓣
 nn 寬花瓣
A、紅色窄花瓣
B、白色中間型花瓣
C、粉紅窄花瓣
D、粉紅中間型花瓣

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示淋巴和另外三種液體之間相互關(guān)系的示意圖，下列相關(guān)判斷錯誤的是（　　）
A、丙與乙之間的關(guān)系表示錯誤
B、如果甲與乙之間的水分交換失去平衡，可能會引起組織水腫
C、淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡，而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回乙
D、四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換為細(xì)胞提供了必需的物質(zhì)并排出了代謝廢物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成分，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體直接進(jìn)入①，經(jīng)①循環(huán)送至靶細(xì)胞
B、體液①中含有胰島素和血紅蛋白
C、胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D、圖中①②④構(gòu)成了人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，能看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A、牛奶經(jīng)食道進(jìn)入胃中
B、精子進(jìn)入輸卵管與卵受精
C、空氣進(jìn)入肺泡
D、肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（　�。�
①毛細(xì)胞血管壁破損            
②長期蛋白蛋營養(yǎng)不足
③淋巴管阻塞                  
④花粉等過敏，引起毛細(xì)血管的通透性增加
⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失．
A、①②③④⑤
B、只有①③⑤
C、只有②③④
D、只有①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、體液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)
B、②內(nèi)滲透壓下降會刺激下丘腦合成抗利尿激素增加
C、③若產(chǎn)生乳酸會引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化
D、①、②、④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

表示用生物工程制備人抗A抗體的過程．請回答下列問題

（1）人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異
 
：從免疫學(xué)角度看，這種凝集原是
 
．
（2）圖1中細(xì)胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后而獲得的
 
細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)生
 
的特點(diǎn)，但難以在體外培養(yǎng)．甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時能
 
，但不會產(chǎn)生抗體．
（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞3，這種細(xì)胞稱為
 
．把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱為
 
．
（4）過程①的主要目的
 
．通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量
 
抗體．

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