13．如圖是真核細胞中三種生命活動的示意圖，正確的是（　�。�
A．①③過程都需要解旋酶參與
B．②過程mRNA沿著核糖體由右向左移動
C．②過程需要三類RNA參與
D．③過程需要DNA聚合酶結合啟動部位

分析 分析題圖：①表示DNA分子復制過程，為半保留復制；②表示翻譯過程，根據(jù)肽鏈的長度可知，翻譯的方向是由左向右；③表示以DNA分子的一條鏈為模板進行的轉(zhuǎn)錄過程．

解答 解：A、①為DNA分子復制過程，該過程需要解旋酶，③為轉(zhuǎn)錄過程，該過程不需要解旋酶，A錯誤；
B、根據(jù)肽鏈的長度可知，②過程核糖體沿著mRNA由左向右移動，B錯誤；
C、②為翻譯過程，該過程需要三類RNA參與，即mRNA（翻譯的模板）、tRNA（識別密碼子和轉(zhuǎn)運相應的氨基酸）和rRNA（組成核糖體的成分），C正確；
D、③為轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶結合啟動部位，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對于生物體內(nèi)的相關物質(zhì)的理解有錯誤的是（　�。�
A．限制酶、tRNA、抗體、受體、載體和記憶細胞都具有專一識別作用
B．相同質(zhì)量的淀粉和脂肪分別氧化分解，淀粉的耗氧量低于脂肪
C．細胞內(nèi)的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都可以作為儲能物質(zhì)
D．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．工業(yè)生產(chǎn)上，植物芳香油常采用水蒸氣蒸餾法，因為水蒸氣蒸餾法具有的優(yōu)點是（　�。�
A．利用水蒸氣可將揮發(fā)性強的植物芳香油攜帶出來
B．水蒸氣蒸餾法可劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾
C．植物芳香油揮發(fā)性強，易溶于有機溶劑
D．操作最簡單，成本較低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項中對組成細胞的有機物的描述，正確的是（　�。�
A．細胞質(zhì)中的核酸均為核糖核酸B．淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖
C．多肽鏈一旦形成便具有生物活性D．蛋白質(zhì)的氧化產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．Ⅰ將一份新采摘的藍莓用高濃度的CO2處理48小時后，貯藏在溫度為1℃冷庫內(nèi)．另一份則始終在1℃冷庫內(nèi)貯藏．從采后算起每10天定時定量取樣一次，測定其單位時間CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值如圖所示曲線．

（1）曲線中比值大于1時，藍莓的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸
（2）第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于（高于/低于/等于）CO2處理組
（3）據(jù)圖分析，貯藏藍莓前用CO2短時處理的作用是能抑制藍莓在貯藏時的無氧呼吸
（4）第40天時對照組有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖少（多/少/相等/不確定）．
Ⅱ?qū)δ乘{莓植株在不同條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定，結果如下表，回答下列問題：

光照強度（kls）
氧氣變化量

（mg/h）
溫度		03510
10℃-0.5-0.1+3.0+4.0
20℃-10+2.0+5.0
（5）在5kls光照條件下5小時，10℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時多2.5mg．
（6）在10℃、10kls光照4.8小時，移入20℃黑暗環(huán)境19.2小時，氧氣的變化量為0．
（7）在3kls、20℃條件下下，葉肉細胞中O2的產(chǎn)生總量＞（填＜、＞或=）線粒體消耗的O2總量，葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的ATP總量＞（填＜、＞或=）線粒體產(chǎn)生的ATP總量．
（8）若在8kls、20℃條件下，某葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的葡萄糖中有三分之一用于該細胞的呼吸作用，那么在此條件下該葉肉細胞每積累一分子葡萄糖，能夠產(chǎn)生9分子氧氣．
（9）該實驗的自變量是光照強度、溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是果醋和果酒的發(fā)酵裝置，相關描述錯誤的是（　�。�
A．發(fā)酵前要用70%的酒精清洗
B．排氣口能排出酒精發(fā)酵時產(chǎn)生的二氧化碳
C．發(fā)酵瓶出料口可以用來取樣
D．為得到較多的產(chǎn)物，葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在二倍體生物細胞中含有同源染色體但不含染色單體的時期是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂后期B．有絲分裂中期
C．減數(shù)第二次分裂前期D．有絲分裂末期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•天津校級模擬）如圖為雄果蠅染色體圖，據(jù)圖能得到的結論是（ ）

①其配子中的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

②有絲分裂后期有4個染色體組，染色體有5種不同形態(tài)

③減數(shù)第二次分裂后期有2個染色體組，染色體有5種不同形態(tài)

④該生物進行基因測序應選擇5條染色體．

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營校級期末）將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進一步處理，如圖所示．下列分析錯誤的是（ ）

A．由③到⑦過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合

B．獲得④和⑧植株的原理不同

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的

D．圖中各種篩選過程均不改變基因頻率

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