(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)將①、②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.由③到⑦過(guò)程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合
B.獲得④和⑧植株的原理不同
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
D.圖中各種篩選過(guò)程均不改變基因頻率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③過(guò)程都需要解旋酶參與 | |
B. | ②過(guò)程mRNA沿著核糖體由右向左移動(dòng) | |
C. | ②過(guò)程需要三類(lèi)RNA參與 | |
D. | ③過(guò)程需要DNA聚合酶結(jié)合啟動(dòng)部位 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末)現(xiàn)有甲,乙兩株豌豆,甲為黃色豆莢(AA),黃色子葉(BB),乙為綠色豆莢(aa),綠色子葉(bb),這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.由于害蟲(chóng)導(dǎo)致乙的雄蕊被破壞,通過(guò)雜交后,乙所結(jié)的種子再種下去,則長(zhǎng)出的植株所結(jié)豌豆的豆莢及子葉的表現(xiàn)型之比分別為( )
A.綠:黃=1:0黃:綠=3:1
B.黃:綠=1:0黃:綠=3:1
C.黃:綠=3:1黃:綠=3:1
D.黃:綠=1:0黃:綠=9:3:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)某植物種群中,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%.若該種群植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及該植物的a、A基因頻率分別為( )
A.55% 45% 55% 45%
B.42.5% 32.5% 55% 45%
C.55% 45% 45% 55%
D.42.5% 32.5% 45% 55%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•蚌埠一模)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述正確的是( )
A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異
B.物種是生物進(jìn)化的基本單位
C.生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果
D.隔離決定了生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•福建)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末)如圖表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA,由此分析正確的是( )
A.控制血紅蛋白合成的一段基因任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起貧血癥
B.②過(guò)程是以α鏈作模板,以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的
C.運(yùn)轉(zhuǎn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個(gè)堿基可能是CAU
D.人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于蛋白質(zhì)中的一個(gè)谷氨酸被纈氨酸取代
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•盧灣區(qū)二模)人類(lèi)精子發(fā)生過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為()23
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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