下圖是人體體液免疫的示意圖。請據圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細胞是 ▲ , 能夠特異性識別抗原的細胞是 ▲ 。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是 ▲ (用箭頭和圖中的文字、數字序號表示)。
(3)漿細胞一般停留在淋巴結中,每秒鐘能產生2000個抗體。漿細胞與分泌抗體相適應的細胞結構特點是 ▲ 。
(4)對于多數抗原來說,細胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是 ▲ ,另一種信號是 ▲ 。
(5)若圖中的抗體結合到自身紅細胞上,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學上稱為
▲ 病。
科目:高中生物 來源:2011年江蘇省海安縣南莫中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是人體體液免疫的示意圖。請據圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細胞是 ▲ , 能夠特異性識別抗原的細胞是 ▲ 。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是 ▲ (用箭頭和圖中的文字、數字序號表示)。
(3)漿細胞一般停留在淋巴結中,每秒鐘能產生2000個抗體。漿細胞與分泌抗體相適應的細胞結構特點是▲。
(4)對于多數抗原來說,細胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是 ▲ ,另一種信號是 ▲ 。
(5)若圖中的抗體結合到自身紅細胞上,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學上稱為
▲ 病。
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學情況調查(二)生物試題 題型:綜合題
(7分)下圖是人體體液免疫的模式圖,請據圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細胞是__________,能夠特異性識別抗原的細胞有______________________________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,一般終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是______________________________(用箭頭和圖中的文字、數字序號表示)。
(3)細胞D一般停留在淋巴結中,每秒鐘能產生2000個抗體。該細胞與分泌抗體相適應的結構特點主要是____________________。
(4)對于多數抗原來說,細胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是______________________________,另一種信號是______________________________。
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學情況調查(二)生物試題 題型:綜合題
(7分)下圖是人體體液免疫的模式圖,請據圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細胞是__________,能夠特異性識別抗原的細胞有______________________________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,一般終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是______________________________(用箭頭和圖中的文字、數字序號表示)。
(3)細胞D一般停留在淋巴結中,每秒鐘能產生2000個抗體。該細胞與分泌抗體相適應的結構特點主要是____________________。
(4)對于多數抗原來說,細胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是______________________________,另一種信號是______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是人體體液免疫的模式圖,請據圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細胞是__________,能夠特異性識別抗原的細胞有______________________________。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,一般終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是______________________________(用箭頭和圖中的文字、數字序號表示)。
(3)細胞D一般停留在淋巴結中,每秒鐘能產生2000個抗體。該細胞與分泌抗體相適應的結構特點主要是____________________。
(4)對于多數抗原來說,細胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是______________________________,另一種信號是______________________________。
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