科學家常用哺乳動物紅細胞做材料來研究細胞膜的組成,是因為
A.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到
B.哺乳動物紅細胞容易得到
C.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
D.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結構。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所 | |
B. | 細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | A和B都正確 | |
D. | 沒有細胞核,細胞就不能分裂和分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微牛物 | |
B. | 傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳需要接種菌種 | |
C. | 現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳 | |
D. | 加鹽腌制可避免豆腐乳變質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于酶的敘述,錯誤的是
A.同一種酶可存在于不同結構的活細胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構與功能的敘述不正確的是
A.①屬于生物膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細胞外分開
B.②由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.③與某種RNA合成以及核糖體的形成有關
D.④實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是
A.組成肽鍵的化學元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結構不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切割樣本DNA的工具是限制性核酸內(nèi)切酶 | |
B. | PCR技術可判斷親緣關系,但不能用于基因診斷 | |
C. | 利用PCR技術擴增樣本DNA所用的酶是Taq酶 | |
D. | 鑒定時的DNA探針是用放射性同位素作標記的DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種限制酶只能識別某種特定的核苷酸序列 | |
B. | 質(zhì)粒是基因工程中唯一的載體 | |
C. | 載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接 | |
D. | DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵 |
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