下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，正確的是

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

②孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說一演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法

A．①②④⑤ B．①②③④

C．①②③⑤ D．②③④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中酶I和酶II的名稱分別是a、b．（在a～e中選擇填空）
a．RNA聚合酶   b．DNA聚合酶  c．蛋白酶   d．脂肪酶
（2）與mRNA相比較，DNA分子結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是具有雙螺旋結(jié)構(gòu)（兩條脫氧核苷酸鏈）．
（3）已知由圖中DNA分子片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有1000個(gè)堿基，腺嘌呤和尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的40%．若該DNA分子片斷連續(xù)復(fù)制3次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸4200個(gè)．
（4）圖中一條mRNA上同時(shí)結(jié)合了多個(gè)核糖體，其生物學(xué)意義是迅速合成大量肽鏈（同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成）．
（5）與真核細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核遺傳信息傳遞相比，圖中遺傳信息傳遞的特點(diǎn)是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米籽粒黃色（Y）對(duì)白色（y）為顯性，糯性（B）對(duì)非糯性（b）為顯性。親本為純種的黃色非糯性和純種的白色糯性雜交，F(xiàn)2中不同于親本表現(xiàn)型的個(gè)體所占比例為（ ）

A．3/16 B．6/16 C．9/16 D．10/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法中正確的是（ ）

A．①②分別是葉綠體和液泡，在任何一個(gè)植物細(xì)胞中都可以找到

B．③④結(jié)構(gòu)均為雙層膜的細(xì)胞器

C．⑤是細(xì)胞核，是細(xì)胞代謝的中心

D．⑥是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是發(fā)生細(xì)胞呼吸的場所之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1是某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)過程，他們將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞，將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1）。下圖2是某一年生自花傳粉植物（2n=10）的某些基因在親本染色體上的排列情況。請(qǐng)分析并回答下列問題。

（1）雜交細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異類型是 。

（2）雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時(shí)含有 個(gè)A基因（不考慮變異），雜交細(xì)胞能夠培育成F1植株的原理是 。

（3）該植物控制紅色花色的基因分別是B、F、G，控制白色花色的基因分別是b、f、g。各顯性基因的表現(xiàn)效果相同，且顯性基因越多，紅顏色越深（如深紅、紅、淺紅……等表現(xiàn)型），隱性類型為白色。讓如圖所示親本進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2花色的表現(xiàn)型有 種，其中白色花色的幾率是 。

（4）若E基因存在純合致死現(xiàn)象，則讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例為 。

（5）該植物葉片無香味D對(duì)有香味d為顯性，如圖所示親本進(jìn)行雜交，在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株葉片具有香味性狀�？赡艿脑蚴牵ㄖ恍鑼懸稽c(diǎn)）： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

立體養(yǎng)殖、合理養(yǎng)殖是提高淡水養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益的有效措施。某池塘里放養(yǎng)著青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚。池塘里長有蘆葦、水毛茛等植物。該地區(qū)的生活污水還會(huì)流人該池塘。請(qǐng)回答以下問題。

（1）流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有_______________________________________ 。

（2）調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度應(yīng)采用________________法，若調(diào)查的時(shí)候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大，則會(huì)造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比___________（填偏大或偏�。�。

（3）該池塘中鳙魚體色有差異，這體現(xiàn)的是________多樣性。四大家魚可以混養(yǎng)在一個(gè)池塘中，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

（4）某研究小組對(duì)鳙魚的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/cm2·a），據(jù)表分析，鳙魚同化的能量是________KJ／cm2·a。

攝入的能量

糞便中的能量

用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

102．6

55

7．5

40．1

（5）該池塘對(duì)社區(qū)的小氣候有一定的改善作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。若該池塘被廢棄后逐漸干涸并長出雜草，若干年后逐漸會(huì)形成小樹林，這種變化屬于 演替。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，其原理是：將對(duì)稱葉片的一部分A遮光，另一部分B不做處理（如下圖），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片 （圖中虛線所示），烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/（dm2·h）。若M＝MB－MA，則M表示（ ）

A．B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量

B．B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

C．B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)有機(jī)物凈積累總量

D．A葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有世代連續(xù)的兩試管果蠅，甲管中全部是長翅果蠅，乙管中既有長翅（V）果蠅又有殘翅（v）果蠅．確定兩試管果蠅的世代關(guān)系，可用一次交配試驗(yàn)鑒別，最佳交配組合是（　　）
A．甲管中長翅果蠅自交繁殖
B．乙管中長翅果蠅與異性殘翅果蠅交配
C．乙管中全部長翅果蠅互交
D．甲管中長翅與乙管中長翅交配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將一白色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一黑色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此卵細(xì)胞植入一白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即是“克隆綿羊”．那么，此“克隆綿羊”為（　�。�
A．黑色公綿羊B．黑色母綿羊C．白色公綿羊D．白色母綿羊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案