11．葉綠素是植物細(xì)胞內(nèi)參與光合作用的重要色素，請回答下列相關(guān)問題：
（1）葉綠素等光合色素分布在葉綠體的類囊體（的薄膜）上，與糖類相比，葉綠素分子中特有的元素是氮（N）、鎂（Mg）．
（2）將綠葉中提取的色素溶液放在光源和分光鏡之間，在光譜中可以看到明顯變暗的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光．分離色素所依據(jù)的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同，使用的方法是紙層析法．
（3）植物種子在黑暗中萌發(fā)形成的幼苗，節(jié)間特別長，葉子很小，呈黃色或黃白色，即“黃化現(xiàn)象”．從光合色素形成所需要的環(huán)境條件進(jìn)行分析，“黃化現(xiàn)象”說明了葉綠素的形成需要光，類胡蘿卜素的形成可以不需要光．

分析 葉綠體中色素的種類、顏色及作用：

色素種類顏色含量定性濾紙條上顯現(xiàn)的色素層析圖譜吸收光譜主要功能化學(xué)性質(zhì)
類胡蘿卜素胡蘿卜素橙黃色最少①橙黃色藍(lán)紫光吸收、傳遞光能①四種色素均不溶于水，而溶于酒精等有機(jī)溶劑中；

②葉綠素的化學(xué)性質(zhì)沒有類胡蘿卜素穩(wěn)定，其合成易受溫度、光照和Mg等的影響
葉黃素黃色較多②黃色吸收、傳遞光能
葉

綠

素		葉綠素a藍(lán)綠色最多③藍(lán)綠色藍(lán)紫光

紅橙光		少數(shù)吸收、轉(zhuǎn)化光能；
大多數(shù)吸收、傳遞光能
葉綠素b黃綠色較少④黃綠色吸收、傳遞光能

解答 解：（1）在葉綠體的類囊體薄膜上分布有與光合作用有關(guān)的色素，其中葉綠素是含有氮元素和鎂元素的色素．
（2）葉綠體色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，所以將綠葉中提取的色素溶液放在光源和分光鏡之間，在光譜中是紅光和藍(lán)紫光 區(qū)域明顯變暗．葉綠體色素分離的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同，方法是紙層析法．
（3）植物種子在黑暗中萌發(fā)形成的幼苗，節(jié)間特別長，葉子很小，呈黃色或黃白色，說明葉綠素的形成需要光，類胡蘿卜素的形成可以不需要光．
故答案為：
（1）類囊體（的薄膜）氮（N）、鎂（Mg）
（2）紅光和藍(lán)紫光     不同的色素在層析液中的溶解度不同    紙層析法
（3）葉綠素的形成需要光，類胡蘿卜素的形成可以不需要光

點(diǎn)評 對葉綠體中色素的種類和含量、葉綠素的分布和作用的理解、記憶及液泡中色素的種類的記憶是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，是染色體畸變在間期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式，光學(xué)顯微鏡下可見�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

（1）微核的化學(xué)成分主要是________________。微核形成所引起的變異屬于____________。

（2）某植物經(jīng)有毒物質(zhì)誘導(dǎo)后，若想用顯微鏡觀察微核，鏡檢時應(yīng)選擇根尖________區(qū)，且處于細(xì)胞分裂____________期的細(xì)胞。鏡檢處細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞比特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________________。

（3）某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

燒杯編號

A

B

C

D

E

焦油濃度（ug/mL）

50

100

200

300

0

平均微核率（‰）

12．55

14．93

17．32

20．14

3．58

（4）要制作洋蔥根尖裝片需要經(jīng)過______________________________四個步驟。

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積）．下列表述不合理的是（　　）
A．在18：00時和6：00時，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B．假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg/h
C．該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B
D．中午12：00時左右，葉片上部分氣孔關(guān)閉，光合速率下降，與植物光合速率最大時相比，此時該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精但對酒精的耐受能力較差．下面是利用木糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的釀酒酵母培育的過程，請分析回答下列問題：
（1）將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，瓶中液體經(jīng)適當(dāng)稀釋后，接種于固體培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)，獲得各種菌落．
（2）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵（或缺乏木糖發(fā)酵途徑）．
從存活的酵母菌提取DNA，并用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因．
（3）將目的基因連接到一種穿梭質(zhì)粒（可以在大腸桿菌中復(fù)制和在釀酒酵母中表達(dá)的質(zhì)粒）上．該質(zhì)粒具有兩種標(biāo)記基因，即氨芐青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因．大腸桿菌被該質(zhì)粒轉(zhuǎn)化后，應(yīng)接種于含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選．將質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時，由于氨芐青霉素不能抑制酵母菌繁殖，應(yīng)選擇缺乏尿嘧啶合成能力的釀酒酵母作為受體菌．
（4）對轉(zhuǎn)基因釀酒酵母發(fā)酵能力進(jìn)行測試，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，將轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在葡萄糖和木糖為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測試，最初培養(yǎng)基中的葡萄糖被快速消耗，隨著發(fā)酵繼續(xù)進(jìn)行，釀酒酵母能夠利用木糖產(chǎn)生酒精，并且酒精濃度升高對木糖發(fā)酵無明顯影響，說明所需菌株培育成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA感染宿主細(xì)胞后，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負(fù)鏈DNA）．轉(zhuǎn)錄時以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA．如圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸（用圖示Met，Ser等表示）序列．（起始密碼：AUG；終止密碼：UAA，UAG，UGA）請分析回答下列問題：

（1）與宿主細(xì)胞DNA的正常復(fù)制過程相比，F(xiàn)X174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過程不同之處在于模板、酶不同
（2）以負(fù)鏈DNA作為模板合成的mRNA中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的48%，mRNA及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占33%，23%．則與mRNA對應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嗦嶺所占的堿基比例為22%
（3）基因D序列所含堿基數(shù)比基因E序列多183個，基因E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA上的終止密碼是
（4）由于基因中一個堿基發(fā)生替換，導(dǎo)致基因D表達(dá)過程合成的肚鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU，AUQAUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU，ACC，ACA，ACG），則該基因中堿基替換情況是A∥T替換成G∥C
（5）一個DNA分子上不同基因之間可以相互重疊，這是長期自然選擇的結(jié)果．除了可以節(jié)約堿基、有效地利用DNA遺傳信息量外，其主要的遺傳學(xué)意義還包括參與對基因表達(dá)的調(diào)控．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　　）
A．母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”，說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
B．在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進(jìn)化，表現(xiàn)為共同進(jìn)化
C．基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進(jìn)化
D．被巨大河流分隔成兩個種群的松鼠，兩種群的基因頻率的改變互不影響，而種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列實(shí)驗(yàn)中選用的試劑或材料，合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱選用試劑或材料的作用
A觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布鹽酸可使染色體DAN與蛋白分離
B用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞可選用黑藻、藍(lán)藻為實(shí)驗(yàn)材料觀察原核細(xì)胞
CDNA的粗提取與鑒定用2mol/L的NaCl能使DNA充分溶解
D觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原用鹽酸代替蔗糖溶液，效果更明顯
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．成熟的篩管細(xì)胞無細(xì)胞核、核糖體、高爾基體，有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，并與伴胞細(xì)胞有豐富的胞間連絲相連．下列對成熟篩管細(xì)胞的推斷不合理的是（　�。�
A．需要伴胞細(xì)胞提供蛋白質(zhì)B．依賴胞間連絲運(yùn)輸某些物質(zhì)
C．能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用D．完全不能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．兩者都具有遺傳的相對獨(dú)立性B．有線粒體的細(xì)胞一定含有葉綠體
C．有葉綠體的細(xì)胞一定含有線粒體D．利用光學(xué)顯微鏡可觀察兩者的形狀

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同步練習(xí)冊答案