10．葉肉細(xì)胞所含有的核苷酸中，含有A、U、T的核苷酸共有（　�。�
A．8種B．6種C．4種D．3種

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA與RNA在組成成分上的差異是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C．

解答 解：葉肉細(xì)胞中含有DNA和RNA，含有堿基A的核苷酸有核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸兩種，含有U堿基的核苷酸有核糖核苷酸一種，含有堿基T的核苷酸只有脫氧核糖核苷酸一種，共4種．
故選：C．

點(diǎn)評 對于核酸的分類、分布、基本組成單位的理解和識記及DNA和RNA在組成成分上的差異的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖（甲）表示光合作用過程圖解，圖（乙）是夏季晴朗白天某綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖，據(jù)圖回答問題：

參考圖（甲）回答下列問題：
（1）光合作用過程包括Ⅰ光反應(yīng)和Ⅱ暗反應(yīng)兩個(gè)階段．
（2）圖（甲）中的A、B代表的物質(zhì)分別是ATP、O2（或氧氣）．
（3）假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是五碳化合物（或C5）．
參考圖（乙）回答下列問題：
（4）曲線AB段表明光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)，DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照強(qiáng)度減弱．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用大棚栽培主要是通過控制溫度提高光合作用強(qiáng)度，增加產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組對酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定，取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標(biāo)號為A1、A2、A3、A4、A5、A6，吸取1mL酸奶樣液加入試管A1中并搖勻，然后另取一支吸管從A1中吸取1mL容液，加入A2中，依此類推，最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個(gè)平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)．請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需在培養(yǎng)基中添加維生素．對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法．
（2）倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低，原因是溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固，無法鋪展均勻；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組對乳酸菌接種所采用的方法是稀釋涂布平板法．根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為2.64×109個(gè)/mL．
（4）為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，該實(shí)驗(yàn)對照組的設(shè)置是另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量滅菌的生理鹽水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示用化學(xué)方法合成目的基因Ⅰ的過程，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．過程①需要DNA連接酶
B．過程②需要DNA限制性核酸內(nèi)切酶
C．目的基因Ⅰ的堿基序列是已知的
D．若某質(zhì)粒能與目的基因Ⅰ重組，則該質(zhì)粒和目的基因Ⅰ的堿基序列相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請回答下列有關(guān)生物工程的問題．
（1）基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體需要用到限制酶酶和DNA連接酶，DNA連接酶中，T4DNA連接酶可連接DNA的兩個(gè)末端．
（2）大腸桿菌PUC19質(zhì)粒如圖所示．
Lacz基因是PUC19質(zhì)粒上重要的標(biāo)記基因，其表達(dá)產(chǎn)物能水解X-gal，進(jìn)而使大腸桿菌菌落呈藍(lán)色．用EcoRl構(gòu)建重組質(zhì)粒，導(dǎo)入受體菌（不含LacZ基因和氨卡青霉素抗體基因）并進(jìn)行檢測．下列敘述不正確的是D（單選）
A．應(yīng)用涂布法將受體菌群接種在培養(yǎng)基表面
B．培養(yǎng)基中應(yīng)含有氨卡青霉素和X-gal
C．挑取菌落的接種環(huán)在操作前后都應(yīng)該灼燒滅菌
D．應(yīng)挑取培養(yǎng)基表面的藍(lán)色菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)
（3）植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，最常用的導(dǎo)入目的基因的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其中需要的運(yùn)載體是Ti質(zhì)粒，目的基因插入到該運(yùn)載體的T-DNA中，以便使植物細(xì)胞得以轉(zhuǎn)化．這是雙子葉植物和裸子植物常用的一種基因轉(zhuǎn)化方法．
（4）動(dòng)物基因工程中，一般把目的基因?qū)雱?dòng)物的受精卵細(xì)胞中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
B．分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性
C．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同
D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是（　　）
A．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
B．圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期
C．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長
D．觀察有絲分裂過程圖，最好選擇丙做實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某分泌蛋白的合成分泌過程如圖，其中的①②及物質(zhì)X分別是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰高血糖素B．高爾基體、中心體、胰蛋白酶
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、呼吸酶D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．孟德爾選用豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料的原因不包括（　　）
A．它是嚴(yán)格的自花傳粉植物B．容易去雄和授粉
C．相對性狀區(qū)分明顯D．具有兩性花

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