【題目】如圖是四個家族的遺傳系譜圖,圖中“□、○”分別表示正常男女,、分別表示患病男女,仔細觀察這些系譜圖,請回答下列相關問題:

1)四個系譜圖中可能屬于白化病遺傳方式的是______________,肯定不是紅綠色盲遺傳方式的是________

2)如果①和②系譜圖中的遺傳病相同,圖①中的正常兒子與圖②中的正常女兒結婚后生出患病孩子的概率是________

【答案】①②③④ ①② 1/6

【解析】

1、判斷患病遺傳方式的口訣:無中生有為隱性,隱性遺傳看女病,父子正常非伴性;有中生無為顯性,顯性遺傳看男病,母女正常非伴性。

2、分析題圖可知:

圖①是常染色體隱性遺傳病;

圖②可能是常染色體顯性遺傳病或常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X顯性;

圖③可能是常染色體顯性遺傳病或隱性遺傳病,也可能是伴X顯性遺傳病或隱性遺傳。

圖④可能是常染色體顯性遺傳病或隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病。

1)白化病為常染色體隱性遺傳病,紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,所以四個系譜圖中可能屬于白化病遺傳的是①②③④;肯定不是紅綠色盲遺傳的是①②,因為母親患病,兒子沒有患病。

2)如果①和②系譜中的遺傳病相同,則為常染色體隱性遺傳病,用Aa表示顯隱性基因,圖①中的正常兒子的基因型為1/3AA、2/3Aa,圖②中的正常女兒基因型為Aa,他們結婚后生出患病孩子的概率是2/3×1/4=1/6。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲-丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B. 乙可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙可表示有絲分裂后期D. 丁可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1、圖2表示某基因型為AaBb的二倍體動物在生殖發(fā)育過程中正在分裂的兩個細胞。下列相關敘述錯誤的是( 。

A.1所示細胞中①處染色體上出現(xiàn)a基因的原因是基因突變

B.2所示細胞中②處染色體上出現(xiàn)a基因的原因很可能是交叉互換

C.1所示細胞與圖2所示細胞均具有四對同源染色體

D.選該動物的睪丸制作切片可同時觀察到圖1、圖2所示細胞圖像

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【題目】為研究高溫對玉米光合速率的影響,研究者將A、B、C三個品系植株從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng),測得相關數(shù)據(jù)如下表(表中數(shù)據(jù)均為處理后占處理前的百分數(shù))。請分析回答:

(1)在高溫環(huán)境下,三個品系光合速率均下降,原因可能有:

①高溫破壞了葉綠體__________的結構,使光合色素吸收光能的效率下降,導致光反應合成的____________減少。

②高溫下氣孔導度降低,會導致CO2吸收減少,直接影響葉綠體中進行的__________過程。

(2)三個品系中的________品系最耐高溫。若在黑暗、氧氣充足和40℃環(huán)境條件下,A品系玉米葉肉細胞中[H]的移動方向是_____________________。

(3)下圖是A品系植物光合作用關于光照強度的曲線,其中,B點代表意義是___________,若呼吸作用最適溫度為40℃,則溫度從25℃上升到40℃,C點將會向_____方移動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在實驗條件下,胡蘿卜根細胞能發(fā)育成完整植株。這說明該細胞具有(

A.普遍性B.統(tǒng)一性

C.全能性D.特異性

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【題目】有氧呼吸過程中,氧的作用是(

A.直接氧化體內(nèi)有機物

B.使丙酮酸氧化分解生成CO2

C.在線粒體內(nèi)膜上與氫結合形成水

D.第二階段與氫結合形成水

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【題目】請回答下列有關實驗的問題:

I.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,在研磨綠葉時,為了提取綠葉中的色素,應向研缽中加入的試劑是________。層析結束后,在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,從上至下依次是_______、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

II.為了探究酵母菌的呼吸作用方式,某同學將實驗材料和用具按下圖安裝好。據(jù)圖回答:

1)甲、乙兩組實驗中,探究酵母菌有氧呼吸的是___________組。

2)甲、乙兩組澄清的石灰水都變渾濁,說明都有___________產(chǎn)生。

3)從上述實驗得出:酵母菌的呼吸作用方式為___________。

A.只進行有氧呼吸B.只進行無氧呼吸

C.既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因I和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的相對位置如圖所示,下列說法正確的是

A. 基因I中與脫氧核糖直接相連的一般是1個磷酸基團和1個堿基

B. 四分體時期,Ⅱ中的兩條脫氧核苷酸鏈之間可能發(fā)生交叉互換

C. 基因I中堿基對的缺失屬于染色體結構變異

D. 人體遺傳信息由4堿基排列而成的脫氧核苷酸序列表達出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素對植物生長的影響,某實驗小組用黃豆芽胚軸切段為材料,進行了預實驗,所得相關數(shù)據(jù)如下圖所示。請分析并回答下列問題:

(1)生長素是植物細胞之間傳遞__________的分子,其主要合成部位是___________________。

(2)該實驗的結果能否說明生長素的作用具有兩重性,并說明原因。_____________________

(3)由圖可知,促進黃豆芽胚軸生長的適宜生長素濃度范圍是___________mg·L-1,該預實驗的目的是_________________________________________________。

(4)實驗開始前,要將黃豆芽胚軸切段浸泡在蒸餾水中一段時間,目的是減少_____________對實驗結果的影響。實驗設置空白對照組的目的是_______________________________。

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