A. | 基因型為Aa的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時,產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1 | |
B. | 基因的自由組合定律的實質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
C. | 基因突變和基因重組都能改變生物的基因 | |
D. | 體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體 |
分析 閱讀題干可知,本題的知識范圍是關(guān)于遺傳變異有關(guān)的敘述,明確知識點后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合問題的具體提示綜合作答即可.
解答 解:A、基因型為Aa的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時,產(chǎn)生A和a配子的數(shù)量比為1:1,但產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不等,雄配子多于雌配子,A錯誤;
B、基因的自由組合定律的實質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,B正確;
C、基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,并產(chǎn)生新的基因,但基因重組不能改變生物的基因,C錯誤;
D、由受精卵發(fā)育而來的體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體,而由配子發(fā)育而來的體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是單倍體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查遺傳變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兒子、女兒全部正常 | B. | 兒子、女兒中各有一半正常 | ||
C. | 兒子全部患病,女兒全部正常 | D. | 兒子全部正常,女兒全部患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞在條件適宜時可無限增殖 | |
B. | 癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別 | |
C. | 癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性顯著降低 | |
D. | 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常的增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白花是隱性性狀 | B. | 親本中紅花個體都是純合子 | ||
C. | F1中白花個體是純合子 | D. | F1中的紅花中有$\frac{1}{3}$是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GGhh×ggHH | B. | GgHh×GGHh | C. | GGHh×gghh | D. | GgHh×GgHh |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•定州市校級期末)請分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)A一般是指 ;E在動物細(xì)胞中是指 ;在植物細(xì)胞中主要是指 .
(2)F是指 ,作為儲能物質(zhì)除外,脂質(zhì)還包括 和 ,C是指 .
(3)生物體的H分為 和 兩大類.
(4)四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的裝片時,先在低倍鏡下找到長方形的分生區(qū)細(xì)胞 | |
B. | 為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左下方移動,再換用高倍鏡 | |
C. | 觀察未經(jīng)染色的動物細(xì)胞,把視野調(diào)暗,可以較清晰地看到細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核 | |
D. | 低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在0.3 g/mL蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體的西瓜無子是由于減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂 | |
B. | 觀察減數(shù)第一次分裂前期的細(xì)胞,可能看到非同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,這種變異屬于基因重組 | |
C. | 在減數(shù)分裂的過程中,染色體數(shù)目的變化僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 | |
D. | 噬菌體在宿主細(xì)胞中進(jìn)行遺傳信息傳遞時只有A-U的配對,不存在A-T的配對 |
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