【題目】據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道,英國(guó)湯普森摩根公司的研究人員運(yùn)用現(xiàn)代的嫁接技術(shù)成功的培育出了一種一藤雙生植物——番茄薯(TomTato):根部長(zhǎng)土豆、枝頭結(jié)西紅柿。一株TomTato可產(chǎn)500多顆櫻桃番茄和大量馬鈴薯。據(jù)以上信息,下列敘述正確的是(

A這種TomTato植株成功的將番茄和馬鈴薯的基因融合在一起,所以其理論基礎(chǔ)是基因重組

B通過(guò)該技術(shù)成功的形成了一個(gè)新物種,為物種的形成創(chuàng)造了一種新的方法

C理論上也可以通過(guò)植物的體細(xì)胞雜交得到TomTato植株,只是由于基因的選擇性表達(dá)等原因,目前還沒(méi)有成功獲得這種二倍體植株

D根據(jù)目前的技術(shù)手段不能只通過(guò)雜交育種的方法獲得該植株,原因是這兩種生物之間存在著生殖隔離

【答案】D

【解析】該技術(shù)是嫁接技術(shù),屬于無(wú)性繁殖,因此不存在基因重組,A錯(cuò)誤。該技術(shù)沒(méi)有形成新物種,B錯(cuò)誤。植物的體細(xì)胞雜交得到TomTato植株,屬于異源四倍體植株,C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用洋蔥鱗片葉表皮制備"觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)"的臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的變化,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是

A將裝片在酒精燈上加熱后再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

C用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏超敏反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是

A青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性

C機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

D已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與免疫有關(guān)的敘述,不正確的是(

A抗體不能進(jìn)入葡萄球菌寄生的細(xì)胞進(jìn)而消滅該寄生菌

B病毒的徹底消滅需要細(xì)胞免疫與體液免疫共同參與

C乳頭瘤病毒致癌與人體免疫系統(tǒng)功能無(wú)關(guān)

D艾滋病患者的健康程度與其體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

B激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞

C血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞

D神經(jīng)細(xì)胞上神經(jīng)沖動(dòng)都以局部電流的形式傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述,正確的是( )

A. 飼喂添加甲狀腺激素的飼料,可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙

B. 給肉牛注射生長(zhǎng)素,可以使肉牛快速生長(zhǎng),早日出欄

C. 甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物,其耗氧量會(huì)增加

D. 長(zhǎng)期服用性激素以提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員,其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在血糖的調(diào)節(jié)中,具有協(xié)同作用的激素是

A胰島素和胰高血糖素

B胰高血糖素和腎上腺素

C胰島素和腎上腺素

D腎上腺素和甲狀腺素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物酶牙膏備受人們青睞,其中所含的酶可以分解細(xì)菌。下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A組成酶的基本單位都是氨基酸

B低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活

C物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸需要酶的參與

D酶催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的敘述, 正確的是( )

A. 染色時(shí)先用甲基綠,后用吡羅紅

B. 使用鹽酸的主要目的是殺死細(xì)胞

C. 需要用50%酒精洗去浮色

D. 水解之前要將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干

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同步練習(xí)冊(cè)答案