【題目】在血糖的調(diào)節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是

A．胰島素和胰高血糖素

B．胰高血糖素和腎上腺素

C．胰島素和腎上腺素

D．腎上腺素和甲狀腺素

【答案】B

【解析】在血糖的調(diào)節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是胰高血糖素和腎上腺素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某腦外傷病人不能說(shuō)話，但能聽(tīng)懂別人講話，能看書(shū)看報(bào)。此病人受損的是大腦皮層的

A．運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞 B．聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言中樞

C．視覺(jué)語(yǔ)言中樞 D．感覺(jué)語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人群中的哪種病的傳遞不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律（ ）

A．肺結(jié)核 B．21三體綜合征

C．原發(fā)性高血壓 D．軟骨發(fā)育不全

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，英國(guó)湯普森摩根公司的研究人員運(yùn)用現(xiàn)代的嫁接技術(shù)成功的培育出了一種“一藤雙生”植物——番茄薯（TomTato）：根部長(zhǎng)土豆、枝頭結(jié)西紅柿。一株TomTato可產(chǎn)500多顆櫻桃番茄和大量馬鈴薯。據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（ ）

A．這種TomTato植株成功的將番茄和馬鈴薯的基因融合在一起，所以其理論基礎(chǔ)是基因重組

B．通過(guò)該技術(shù)成功的形成了一個(gè)新物種，為物種的形成創(chuàng)造了一種新的方法

C．理論上也可以通過(guò)植物的體細(xì)胞雜交得到TomTato植株，只是由于基因的選擇性表達(dá)等原因，目前還沒(méi)有成功獲得這種二倍體植株

D．根據(jù)目前的技術(shù)手段不能只通過(guò)雜交育種的方法獲得該植株，原因是這兩種生物之間存在著生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子載體法是以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精形成受精卵，在體外培養(yǎng)成胚胎后移入代孕母體，從而獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）將目的基因?qū)刖又靶枰獦?gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體包括目的基因、 。目的基因?qū)刖拥姆椒ǔＳ?/span> 。

（2）外源基因能夠整合到精子的 上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的 才能進(jìn)入卵細(xì)胞中，受精之前需要對(duì)精子進(jìn)行 處理。

（3）胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行處理，一般采用的激素是 ．此外，受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎 ，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C．外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是 （ ）

A．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色

B．提取綠葉中的色素時(shí)，向研缽中加入碳酸鈣的目的是防止研磨中色素被破壞

C．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，利用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，需用體積分?jǐn)?shù)為95％的酒精沖洗兩次

D．在土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究實(shí)驗(yàn)中，記名計(jì)算法需按預(yù)先確定的多度等級(jí)來(lái)估計(jì)個(gè)體數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基C、G、A、U的核苷酸種類數(shù)共有（ ）

A. 8

B. 7

C. 6

D. 4．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】代謝旺盛的細(xì)胞中，下列不會(huì)上升的是（ ）

A．線粒體的數(shù)量 B．染色體的數(shù)量

C．自由水的比例 D．核糖體的數(shù)量

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