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18.生物體進行一切生命活動的基礎是( 。
A.蛋白質和核酸B.新陳代謝
C.組成生物體的各種元素和化合物D.遺傳和變異

分析 1、生物在表現為多樣性的同時也具有共性:新陳代謝是生物最基本的特征,在此基礎上生物才有生長、繁殖和應激性等生命特征.
2、通過細胞增殖能使單細胞生物直接繁殖新個體,使多細胞生物由受精卵發(fā)育成新個體,也能使多細胞生物衰老、死亡的細胞及時得到補充.通過細胞增殖,可以將親代細胞復制的遺傳物質,平均分配到兩個子細胞中去.因此,細胞增殖是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎.

解答 解:生物體與外界環(huán)境之間的物質和能量交換以及生物體內物質和能量的轉變過程叫做新陳代謝.包括從外界獲取營養(yǎng)物質,排出體內代謝廢物.新陳代謝是進行一切生命活動的基礎.在此基礎上生物才有生長、繁殖和應激性等生命特征.
故選:B

點評 本題考查細生命活動及新陳代謝的意義,要求考生識記細胞生命活動和新陳代謝的意義,能根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示動物細胞間相互識別、相互作用的機制,下列敘述中與該機制相符的是( 。
A.信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐的方式進入組織液
C.若靶細胞為神經細胞,②一定為通道蛋白
D.若信號細胞為胰島B細胞,則靶細胞為肝細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列僅屬于植物細胞有絲分裂特征的是( 。
A.分裂間期,DNA復制和蛋白質合成B.分裂前期,出現染色體和紡錘體
C.分裂中期,著絲粒排列在赤道板D.分裂末期,細胞中部出現細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述不正確的是(  )
A.體液調節(jié)反應速度較慢
B.神經調節(jié)以反射為基本活動形式
C.各種內分泌腺組成內分泌系統(tǒng)
D.神經系統(tǒng)可調節(jié)或控制內分泌系統(tǒng)的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于育種說法錯誤的是( 。
A.育種是獲得并整合優(yōu)良基因的過程
B.基因工程育種是定向的改造生物,可以打破生殖隔離
C.各種育種方法都是以生物變異為原理,與遺傳無關
D.育種是在產生變異的基礎上進行人工選擇,結果可導致種群基因頻率發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

2.果蠅是遺傳學研究中的模式生物,請結合所學知識回答以下問題:
(1)果蠅的眼色由兩對基因(A、a和B、b)控制,其中B、b位于X染色體上.A和B同時存在時果蠅表現為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.現用粉紅眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交得F1,F1雌雄個體交配產生F2.如果F2雌性果蠅表現型及比例為紅眼:粉紅眼=3:1,雄性果蠅表現型及比例為紅眼:粉紅眼=3:1,則兩對基因遵循自由組合定律.
(2)果蠅的灰身(基因D)對黑身(基因d)顯性,且雌雄果蠅均有灰身和黑身類型,D、d基因位于常染色體上,為探究灰身果蠅是否存在純合致死現象(即DD個體死亡),研究小組設計了以下遺傳實驗,請補充有關內容:
實驗步驟:
a.選擇灰身果蠅和黑身果蠅雜交,獲得雜合的灰身雌雄果蠅;
b.讓雜合的灰身果蠅交配,統(tǒng)計子代中灰身和黑身果蠅的比例.
預期結果及結論:
①如果子代中灰身:黑身=3:1,則灰身不存在顯性致死現象;
②如果子代中灰身:黑身=2:1,則灰身存在顯性致死現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關于細胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂間期DNA復制的過程需要解旋酶參與
B.赤道板是細胞有絲分裂過程中出現的一種結構
C.有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道板上
D.在細胞周期中,分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.胚胎工程技術包含的內容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛,請據圖回答下列問題:

(1)應用1中獲得的小牛,其遺傳物質來源于供體1和供體2,細胞B的名稱是去核卵母細胞.
(2)應用2中牛完成體內受精的場所是輸卵管,胚胎移植后可以通過胎盤從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質.這種試管牛的產生,采用的胚胎工程技術有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植(至少答出2種)等.
(3)應用3中細胞C取自牛胎兒的原始性腺或早期胚胎細胞.
(4)應用4中通過胚胎分割技術獲得二分胚①和②,得到兩只小牛,可以通過PCR技術進行小牛早期胚胎性別鑒定;也可以在細胞水平上通過對染色體的分析進行性別鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.不同神經元的突觸小泡中神經遞質的種類不同,作用于突觸后膜產生的效應存在差異,如圖表示乙酰膽堿、甘氨酸(Gly)、去甲腎上腺素(NE)的作用過程.請回答:

(1)圖中能夠體現出內環(huán)境的構成部分是組織液;圖1中離子通道甲應是Na+(填“K+”或“Na+”)通道.
(2)圖2中,當興奮抵達時,貯存在突觸小泡內的甘氨酸(Gly)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的Gly受體結合.當Gly與受體結合后,離子通道乙開啟,使陰(填“陰”或“陽”)離子內流,導致A處的興奮不能傳至B處.釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用,圖中結構①表示載體蛋白.
(3)圖3中,去甲腎上腺素(NE)作用于突觸后膜受體引起突觸后神經元的興奮,這一過程中信號的變化情況是化學信號-→電信號.興奮處的細胞膜的外表面電位為負電位.當完成一次興奮傳遞后,NE立即被分解.某種藥物可以阻止NE的分解,這種藥物的效應是使突觸后膜持續(xù)興奮.

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