分析 1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導:以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導,傳導是雙向的.
(1)興奮的傳導過程:
靜息狀態(tài)時,細胞膜電位外正內(nèi)負(原因:K+外流)→受到刺激,興奮狀態(tài)時,細胞膜電位為外負內(nèi)正(原因:Na+內(nèi)流)→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導.
(2)傳導特征:雙向性:根據(jù)興奮傳導的機制,神經(jīng)纖維受刺激產(chǎn)生興奮時,興奮能由受刺激的部位同時向相反的兩個方向傳導,因為局部電流能夠向相反的兩個方向流動.
(3)興奮在神經(jīng)纖維上傳導的實質(zhì):膜電位變化→局部電流(生物電的傳導)
2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞--突觸
(1)突觸:神經(jīng)元之間接觸的部位,由一個神經(jīng)元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突相接觸而形成.
(2)過程:軸突→突觸小體→突觸小泡→神經(jīng)遞質(zhì)→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜(與突觸后膜受體結(jié)合)→另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
(3)信號變化:①突觸間:電信號→化學信號→電信號;②突觸前膜:電信號→化學信號;③突觸后膜:化學信號→電信號
(4)傳遞特征:單向傳導.
解答 解:(1)內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴,圖中能夠體現(xiàn)出內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成部分是神經(jīng)細胞間隙之間的組織液;圖1中,乙酰膽堿能夠使突觸后膜產(chǎn)生興奮,這是鈉離子內(nèi)流導致,因此離子通道甲應(yīng)是Na+通道.
(2)圖2中,當興奮抵達時,貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸(Gly)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合.當Gly與受體結(jié)合后,離子通道乙開啟,使陰離子內(nèi)流,導致A處的興奮不能傳至B處.釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白.
(3)圖3中,去甲腎上腺素(NE)作用于突觸后膜受體引起突觸后神經(jīng)元的興奮,這一過程中信號的變化情況是化學信號-→電信號.興奮處的細胞膜的外表面電位為負電位.當完成一次興奮傳遞后,NE立即被分解.某種藥物可以阻止NE的分解,這種藥物的效應(yīng)是使突觸后膜持續(xù)興奮.
故答案為:
(1)組織液 Na+
(2)突觸后膜 陰 載體蛋白
(3)化學信號-→電信號 負電位 使突觸后膜持續(xù)興奮
點評 本題考查神經(jīng)元和神經(jīng)興奮傳導的相關(guān)知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在上述三種糖尿病中,可以通過注射胰島素進行治療的是②③ | |
B. | ①、②、③引起糖尿病是自身免疫病 | |
C. | ③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是,漿細胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高 | |
D. | 若圖中靶細胞為肌肉細胞,則胰島素能促進該細胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜是一種選擇透過性膜 | |
B. | 乙醇通過細胞膜需要消耗ATP | |
C. | 氨基酸借助載體蛋白可通過細胞膜 | |
D. | 磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證酶的專一性時,自變量只能是酶的種類 | |
B. | 驗證酶的高效性時,設(shè)置的對照組不加催化劑 | |
C. | 探究溫度對酶活性的影響時,材料不宜用過氧化氫和過氧化氫酶 | |
D. | 探究酶催化作用的最適pH值時,應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向 | |
B. | 口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進化的結(jié)果 | |
C. | 花矩變長是該蘭花新種形成的必要條件 | |
D. | 蛾的口器會因吸食花蜜而變得越來越長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,能代表葉肉細胞中發(fā)生的情況與曲線中AP段(不包括A、P兩點)相符的一項是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的正確敘述是( )
①酶是具有分泌功能的細胞產(chǎn)生的 ②酶參與生化反應(yīng)后被消耗 ③都是活細胞產(chǎn)生酶 ④酶都是蛋白質(zhì) ⑤絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA ⑥酶在代謝中有多種功能 ⑦酶在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧酶只起催化作用.
A.③⑤⑧ B.③④⑧ C.②⑦⑧ D.①②⑥
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