分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
2、實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量.其中人為改變的變量稱做自變量,隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量.除自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.
解答 解:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀.脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(2)“探究植物細(xì)胞吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,最常用的實(shí)驗(yàn)材料是紫色洋蔥鱗片葉,紫色大液泡十分明顯,能方便地觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原的過程.在顯微鏡下觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞時(shí),能看到液泡的體積大小的變化是逐漸變。
(3)在“探究影響酶活性的條件”實(shí)驗(yàn)中,如果要探究pH對(duì)酶活性的影響,則實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的pH.實(shí)驗(yàn)過程中,要保持相同的溫度等其他條件.
故答案為:
(1)斐林試劑 橘黃
(2)紫 小
(3)pH 溫度
點(diǎn)評(píng) 本題考查還原糖和脂肪的鑒定試驗(yàn)、探究植物細(xì)胞吸水和失水試驗(yàn)、探究影響酶活性的條件的試驗(yàn),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是紅綠色盲遺傳 | |
B. | 乙可以是白化病或紅綠色盲遺傳 | |
C. | 丙不可能是伴X染色體顯性遺傳 | |
D. | 丁家族中再生一個(gè)正常女兒的概率是25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花藥離體培養(yǎng)過程中,基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生 | |
B. | 一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生一患某遺傳病的孩子,正常情況下母方是致病基因的攜帶者 | |
C. | 基因重組可以產(chǎn)生新的性狀,但不能改變基因頻率 | |
D. | 基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體雜交,F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于胚胎移植的意義或用途不包括( )
A.良種畜群迅速擴(kuò)大,加速了育種工作和品種改良
B.不受時(shí)間地區(qū)限制,節(jié)省了購買種畜的費(fèi)用
C.可增加多胎和雙胎的比例
D.綜合供、受體共同的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 逆轉(zhuǎn)錄合成DNA時(shí)消耗人體細(xì)胞的四種核糖核苷酸 | |
B. | HIV的蛋白質(zhì)外殼可以整合到染色體上直接進(jìn)行復(fù)制 | |
C. | 侵入人體成熟紅細(xì)胞的HIV不能合成蛋白質(zhì),也無法增殖 | |
D. | 以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)外殼需RNA聚合酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患病的根本原因是編碼跨膜蛋白的基因發(fā)生堿基對(duì)的缺失 | |
B. | 跨膜蛋白的結(jié)構(gòu)異常影響了Cl-的跨膜運(yùn)輸 | |
C. | 說明基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 | |
D. | 可通過檢測(cè)染色體結(jié)構(gòu)來確定是否患有該遺傳病 |
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