科目:高中生物 來源: 題型:
A、沖動的傳遞現(xiàn)象依賴于細胞膜上離子通透性的變化 |
B、興奮在多個神經(jīng)元之間單向傳遞 |
C、突觸前、后2個神經(jīng)元的興奮是同步的 |
D、神經(jīng)元永遠不會呈單個的、游離的細胞而存在于生物體內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類血型基因IA、IB、i分別位于三對染色體上 |
B、每條果蠅唾液腺巨大染色體含有很多對等位基因 |
C、檢測人類基因組堿基序列需要研究23條染色體 |
D、堿基缺失或增添會導(dǎo)致染色體片段的缺失或重復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 加入的物質(zhì) | 加入的實驗材料 |
甲 | 適量的普通細胞培養(yǎng)液 | |
乙 | ||
丙 | ||
丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氧氣濃度 | 2% | 20% |
CO2的吸收速率[mg/(h?cm2)] | 23 | 9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
毛色 | 黑色 | 褐色 | 黃色 | 黃色 |
基因型 | E_B_ | E_bb | eeB_ | eebb |
條件 組別 | 日照長短 | 溫度(℃) |
1 | 短日照 | 0 |
2 | 短日照 | 30 |
3 | 長日照 | 0 |
4 | 長日照 | 30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶可用于原生質(zhì)體的獲得 |
B、胰蛋白酶可用于獲得單個動物細胞 |
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因 |
D、DNA連接酶只用于DNA拼接重組 |
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