（07全國(guó)卷Ⅱ）下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A．一種限制性?xún)?nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．限制性?xún)?nèi)切酶的活性受溫度的影響

C．限制性?xún)?nèi)切酶能切割RNA

D．限制性?xún)?nèi)切酶可從原核生物中提取

答案：C

解析：限制性?xún)?nèi)切酶存在于許多細(xì)菌及酵母菌等生物中，細(xì)菌屬于原核生物，當(dāng)然可以從中提取，一種限制性?xún)?nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序，并能切割DNA分子，限制性?xún)?nèi)切酶的活性同樣受溫度的影響，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07全國(guó)卷Ⅰ）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ、雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的 _ _       蠅，并將其傳給下一代中的__    __蠅。雄果蠅的白眼基因位于_____染色體上，___    染色體上沒(méi)有該基因的等位基因，所以白眼這個(gè)性狀表現(xiàn)伴性遺傳。

 

Ⅱ、已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制，剛毛基因（B）對(duì)截毛基因牛（b）為顯性�，F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。

（1）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過(guò)兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛，則第一代雜交親本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____；第二代雜交親本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____，最終獲得的后代中，截毛雄果蠅的基因型是_____，剛毛雌果蠅的基因型是_________。

（2）根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過(guò)兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛，雄性全部表現(xiàn)為剛毛，應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（用雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解表示即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07全國(guó)卷Ⅱ）下圖縱向表示海洋不同深度中魚(yú)類(lèi)的食物分布狀況，曲線(xiàn)甲、乙、丙分別表示三種魚(yú)的數(shù)量變化。下列對(duì)此圖的分析，錯(cuò)誤的是 

          

A. 海洋中的魚(yú)類(lèi)具有垂直分層現(xiàn)象

B. 此圖表明魚(yú)類(lèi)對(duì)食物的競(jìng)爭(zhēng)狀況

C. 此圖表明海洋中魚(yú)類(lèi)的捕食狀況

D. 此圖表明海洋中魚(yú)類(lèi)的共生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07全國(guó)卷Ⅱ） 回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：

Ⅰ.下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)A、B兩種C3植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答：

（1）A、B兩種植物光合作用過(guò)程中對(duì)光能利用的差異是_________________________。

（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，與B植物相比，A植物應(yīng)種植在______________條件下。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07全國(guó)卷Ⅰ）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時(shí)間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀(guān)察這兩種植物的維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細(xì)胞被染色，小麥葉片的_______被染成        ，被染色的原因是_______。由此可知，玉米屬于_______植物，小麥屬于______植物。

當(dāng)用碘液對(duì)某一植物照光后的葉橫切片染色時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時(shí)出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知：從光合作用角度來(lái)說(shuō)，該植物具有________植物的特點(diǎn)，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有        種，即___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07全國(guó)卷Ⅰ）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅱ、為了確定生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異。回答下列問(wèn)題：

（1）參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？ 請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù)。

（2）在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其制藥目的是為了減少________，同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的_________，避免扦插枝條干枯。

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