在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)，正確的是

A．都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核

B．若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡

C．都可以觀察到核糖體

D．在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標(biāo)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

組成細(xì)胞最基本的化學(xué)元素和占細(xì)胞鮮重含量最多的化學(xué)元素分別是（）

A. C和O B. O和C C. C和N D. O和H

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：綜合題

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：淀粉可用________來(lái)檢測(cè)，可溶性還原糖可用________試劑來(lái)檢測(cè)。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

Ⅰ．鑒定可溶性還原糖：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

②____________________；

③觀察顏色變化。

Ⅱ．鑒定淀粉：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

②____________________；

③觀察顏色變化。

（5）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

①若步驟Ⅰ出現(xiàn)_______________，
步驟Ⅱ出現(xiàn)____________
 

說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)既有還原糖
又有淀粉
 

②若步驟Ⅰ___________________，
步驟Ⅱ________________
 

說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)只有還原糖
而沒(méi)有淀粉
 

③若________________________
 

說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含糖類(lèi)______________，
只有淀粉
 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生物種類(lèi)或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物種類(lèi)或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的一項(xiàng)是

A．a(chǎn)-真核生物、b-真菌、c-酵母菌

B．a(chǎn)-原核生物、b-細(xì)菌、c-乳酸菌

C．a(chǎn)-生態(tài)系統(tǒng)、b-群落、c-種群

D．a(chǎn)-系統(tǒng)、 b-組織、c-器官

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組可解釋細(xì)胞的統(tǒng)一性，細(xì)胞的多樣性

A. 相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，細(xì)胞分化

B. 相同的生理功能，細(xì)胞增殖

C. 相同的化合物組成，細(xì)胞分化

D. 相同的元素組成，細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是

A. 量取1mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒

B. 隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測(cè)出三株NDM—1耐藥基因陽(yáng)性細(xì)菌。其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來(lái)自寧夏的新生兒；一株來(lái)自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是

A．“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次

C．“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

D．“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷（解析版） 題型：選擇題

組成細(xì)胞的化學(xué)元素，無(wú)一不存在于無(wú)機(jī)自然界。但在細(xì)胞內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界里的含量相差很大，這一事實(shí)說(shuō)明

A. 生物界與非生物界的統(tǒng)一性

B. 生物界與非生物界的物質(zhì)性

C. 生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

D. 生物界與非生物界的差異性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)的兩極，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，膜內(nèi)為 （正、負(fù)）電位。

（2）若切斷神經(jīng)細(xì)胞C的神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器 （可以、不可以）產(chǎn)生反應(yīng)，微型電流計(jì)偏轉(zhuǎn) 次。

（3）興奮通過(guò) 在細(xì)胞C和D之間傳遞，其釋放的化學(xué)信號(hào)分子是 。

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