有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,合理的是( 。
A、觀察線(xiàn)粒體時(shí),利用健那綠染液可將線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可選擇過(guò)氧化氫溶液作為反應(yīng)的底物
C、胡蘿卜可作為檢測(cè)生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
D、探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時(shí),不需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn):觀察線(xiàn)粒體和葉綠體,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素,探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專(zhuān)題:
分析:健那綠染液是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),不能選擇過(guò)氧化氫溶液作為反應(yīng)的底物,因過(guò)氧化氫的分解受溫度的影響;檢測(cè)生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選無(wú)色或顏色淺的,防止干擾試驗(yàn)結(jié)果;探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時(shí),需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),以確定大致濃度.
解答: 解:A、健那綠為活體染色劑,觀察線(xiàn)粒體時(shí),利用健那綠染液可將線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色,A正確;
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),不能選擇過(guò)氧化氫溶液作為反應(yīng)的底物,因過(guò)氧化氫的分解受溫度的影響,B錯(cuò)誤;
C、胡蘿卜不能作為檢測(cè)生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,因有顏色干擾試驗(yàn),C錯(cuò)誤;
D、探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時(shí),需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)在用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野的右上方某一細(xì)胞,要將其移至視野中央,應(yīng)將裝片推向
 
,顯微鏡鏡頭盒中有4個(gè)鏡頭.甲、乙為物鏡,丙、丁為目鏡,甲長(zhǎng)3cm,乙長(zhǎng)5cm,丙長(zhǎng)3cm,丁長(zhǎng)6cm.在同樣光源條件下,視野中光線(xiàn)最暗的一組鏡頭是
 
,使用高倍物鏡后,只能轉(zhuǎn)動(dòng)
 
螺旋.
(2)請(qǐng)完成下表
需鑒定的物質(zhì)用于鑒定的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
還原糖
 
磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑
 
脂肪
 
橘黃色
DNA
 
綠色
線(xiàn)粒體
 
藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生命活動(dòng)中,一定需要生物膜參與的是( 。
A、丙酮酸分解產(chǎn)生C02
B、細(xì)胞內(nèi)ATP的合成
C、抗體的合成與分泌
D、血紅蛋白的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失去活性,這是由于高溫破壞蛋白質(zhì)的( 。
A、肽鍵B、肽鏈
C、氨基酸D、空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體
B、正在分裂的根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中沒(méi)有大液泡和葉綠體,但有較多的線(xiàn)粒體、高爾基體和少量的中心體
C、有許多果實(shí)、花瓣的色彩是由液泡中的色素決定,這種色素的顏色與液泡中的細(xì)胞液的pH有關(guān)
D、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,某校的生物興趣小組成員相約去公園玩.公園里,空氣新鮮,草色青翠,綠柳垂簾,大家的耳邊縈繞著樹(shù)枝上黃鸝悅耳的歡笑聲,眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿.  最惹眼的是一大片粉紅的桃花林,燦爛得如云蒸霞蔚一般,大家仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這些桃樹(shù)都是一個(gè)品種的.微風(fēng)拂來(lái),總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下,大家紛紛撿來(lái)完整的花朵,準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本.讀完本段文字,請(qǐng)選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的一組是(  )
A、公園 桃花林 一只黃鸝 綠柳
B、公園 各種青草 一只黃鸝 一朵桃花
C、公園 桃花林 一只燕子 綠柳
D、公園 一群黃鸝 一只燕子 一朵桃花

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列能進(jìn)行光合作用但沒(méi)有核膜的是(  )
A、葉肉細(xì)胞B、口腔上皮細(xì)胞
C、藍(lán)藻D、大腸桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

含有500個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段,內(nèi)含200個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制3次,則需游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸( 。
A、600個(gè)B、1400個(gè)
C、1800個(gè)D、2100個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都具有的單糖以及動(dòng)、植物中富含的二糖分別是( 。
A、蔗糖、糖原、纖維素
B、葡萄糖、乳糖、麥芽糖
C、蔗糖、乳糖、纖維素
D、葡萄糖、糖原、麥芽糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案