下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、人體劇烈運動后,血漿的pH會明顯下降
B、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中
C、有三種以上的生理系統(tǒng)參與維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
D、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關,與無機鹽離子含量無關
考點:內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:關于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答: 解:A、人體劇烈運動后,通過緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,血漿pH基本不變,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸發(fā)生在人體的消化道中,消化道不屬于內(nèi)環(huán)境,B錯誤;
C、直接參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)有呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和排泄系統(tǒng),C正確;
D、血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)、無機鹽離子的含量有關,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境的相關知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的概念,明確內(nèi)環(huán)境就是細胞外液;識記內(nèi)環(huán)境的組成成分及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,明確人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能運用所學的知識結合實際準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在自然災害發(fā)生時,有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中,缺少食物.下列有關的敘述正確的是( 。
A、為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加
B、由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C、為維持血糖平衡,下丘腦通過有關神經(jīng)作用,促進腎上腺和胰島素A細胞的分泌活動
D、該人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)循環(huán)和能量流動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因指導合成反義RNA,反義RNA可以與抑制癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達.據(jù)圖分析,下敘述正確的是( 。
A、鄰近基因指導合成的反義RNA是逆轉(zhuǎn)錄過程
B、阻斷圖中雜交分子的形成,可以降低癌癥的發(fā)病率
C、與抑癌基因相比,圖中雜交分子的堿基組成有五種
D、與完成過程Ⅱ直接有關的RNA有兩種,即mRNA、tRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

觀察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗中,觀察到同源染色體(M和N)的配對情況如圖所示,據(jù)此判斷下列說法不正確的是( 。
A、該過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
B、若M正常,則N發(fā)生了染色體缺失
C、若N正常,則M發(fā)生了染色體重復
D、該過程也可以看作是個基因重組的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于核酸的說法正確的是( 。
A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B、DNA只分布在細胞核,RNA只分布在細胞質(zhì)
C、豌豆中葉肉細胞中的核酸含有的堿基種類共8種
D、細胞內(nèi)組成核酸的五碳糖都是脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸全過程可以分為三個階段:①C6H12O6→丙酮酸+[H];②丙酮酸+H2O→CO2+[H];③[H]+O2→H2O.下列與此相關的敘述,正確的是( 。
A、第③階段反應極易進行,無需酶的催化
B、第①階段與無氧呼吸第①階段不同
C、第②階段無ATP形成,第③階段形成較多ATP
D、第①②階段能為其他化合物的合成提供原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是群落演替的特點( 。
A、有規(guī)律B、可預測
C、有一定方向D、永遠進行,無終止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對應( 。
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類;
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的多糖.
A、核糖、葡萄糖、乳糖
B、脫氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、脫氧核糖、糖原
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈.
請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中1、2、3結合在一起的結構叫
 
,有
 
種.
(2)圖中3有
 
種,特有的含氮堿基是
 
(填名稱),2是
 
.DNA會被
 
染色劑染成綠色.
(3)此圖若為艾滋病病毒的遺傳物質(zhì),圖中3有
 
種,其特有的含氮堿基是
 
(填名稱).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案