(2014•海南)關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是( )
A. 植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率相同
B. 土壤溫度不影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收
C. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
D. 植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時(shí),細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是
A.染色單體形成 B.染色體聯(lián)會(huì)
C.DNA復(fù)制 D.染色體復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•合肥校級(jí)期末)圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)與圖一細(xì)胞相比,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在 .
(2)若觀察圖一中結(jié)構(gòu)⑧,需用 染色;具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填序號(hào)).
(3)若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過(guò)程,則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是 ,Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞 (消耗或者不消耗)能量,Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周?chē)M織液消耗的能量來(lái)源于圖一細(xì)胞中的場(chǎng)所是 .(填序號(hào))圖二中的P的合成場(chǎng)所是圖一中的 (填序號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•阜陽(yáng)校級(jí)月考)下列物質(zhì)在核糖體內(nèi)合成的是( )
①性激素 ②胰島素 ③淀粉 ④胃蛋白酶 ⑤纖維素.
A.①② B.②③ C.②④ D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016•海口校級(jí)二模)如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類(lèi)依據(jù)的是( )
A.有無(wú)膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.有無(wú)色素
D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•和平區(qū)校級(jí)一模)真核細(xì)胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是( )
A.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.葉綠體和線粒體
C.中心體和核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級(jí)期中)下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是( )
A.病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.一種病毒一般可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞
C.病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
D.在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•渝中區(qū)校級(jí)月考)如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.如果對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)序,需要測(cè)5條染色體上的基因
B.該個(gè)體的細(xì)胞中染色體組最多4個(gè),最少2個(gè)
C.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個(gè)染色體組
D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)縣石齊學(xué)校高二(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•漳州校級(jí)期末)如圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的種群特征,圖乙是某時(shí)期該魚(yú)類(lèi)種群的年齡組成曲線.下列分析正確的是( )
A.圖乙為圖甲C點(diǎn)后該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)年齡組成曲線
B.在B點(diǎn)時(shí)捕撈魚(yú)類(lèi)最易得到最大日捕獲量
C.估算一個(gè)種群的出生率和死亡率,即可確定種群密度的大小
D.D點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值
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