3．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞途徑是（　�。�
①突觸小泡�、谕挥|前膜�、弁挥|間隙�、芡挥|后膜．
A．①③④②B．②①③④C．①②③④D．①④③②

分析 1、神經(jīng)元：是一種高度特化的細(xì)胞，是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位之一，它具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能．神經(jīng)細(xì)胞呈三角形或多角形，可以分為樹突、軸突和胞體這三個區(qū)域．
2、突觸分為：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜．

解答 解：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，突觸由突觸前、膜突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成，突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，并與突觸后膜上的特異性受揮作用．故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞途徑是①突觸小泡→②突觸前膜→③突觸間隙→④突觸后膜．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)和興奮的傳遞，意在加深學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的識記與理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某二倍體植物具有高莖和矮莖之分，某實(shí)驗小組以這種植物為實(shí)驗材料進(jìn)行雜交實(shí)驗，結(jié)果如表：
  父本母本 子一代 
第1組  一株矮莖一株矮莖  高莖、矮莖（數(shù)量未統(tǒng)計）
 第2組一株高莖  一株高莖 305高莖、98矮莖 
（1）實(shí)驗小組對該性狀的遺傳提出兩種假說．
假說一：植物的株高由三個等位基因（A、a1和a2）控制，當(dāng)a1和a2同時存在時，表現(xiàn)為矮莖，其他情況均為高莖，A相對于a1和a2為顯性．如果該假說成立，第1組中子代性狀分離比高莖：矮莖為1：1；則第2組中雙親的基因型為Aa1和Aa2．
（2）假說二：植物的株高由三個等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定高莖，A+和a都決定矮莖，三個基因的顯隱關(guān)系為A+相對于A、a為顯性，A相對于a為顯性，則第2組的雙親基因型為Aa和Aa．
（3）為進(jìn)一步探究兩種假說的合理性，第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2，并統(tǒng)計F2中株高和數(shù)量．
若F2中高莖與矮莖之比為1：1，則支持假說一．
若F2中全為矮莖，則支持假說二．
（4）該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循基因的分離定律．
（5）以上探索植株高莖、矮莖遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為假說演繹法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)育種的敘述，不正確的是（　�。�
A．無子西瓜的培育，利用了染色體變異原理
B．高產(chǎn)靑霉菌的培育，利用了基因突變原理
C．誘變育種提高了突變率，多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀，利用了基因突變原理
D．將抗蟲基因?qū)朊藁w細(xì)胞中培育出了抗蟲棉，利用了基因重組原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．唾液腺細(xì)胞內(nèi)與唾液淀粉酶的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
B．線粒體、中心體、高爾基體、核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C．核糖體、溶酶體、線粒體、高爾基體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的特征是（　　）
A．DNA雙鏈極性反向平行
B．堿基互補(bǔ)配對原則是A---U，U---A，C---G，G---C
C．兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化
D．脫氧核糖與磷酸排在內(nèi)側(cè)，堿基排在外側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類特殊的有機(jī)物，大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA
B．一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力
C．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
D．酶的催化效率很高，但受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個DNA分子，放入沒有標(biāo)記物的溶液中，經(jīng)過3代復(fù)制后，有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是（ ）

A．1個 B．2個 C．4個 D．8個

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖狀態(tài)，a、b表示兩處濃度，由此可推測 （ ）

A．此時a>b，細(xì)胞滲透吸水

B．此時a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

C．此時a<b，細(xì)胞滲透失水

D．上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物（其葉片如圖一所示）放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽光下4 h，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液（棕黃色）顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是

①X和Y兩部分對照實(shí)驗?zāi)茏C明光合作用需要CO2

②W和Y兩部分對照實(shí)驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素

③顯色后X為藍(lán)色，Y為棕黃色

④木塞處所顯顏色證明光合作用需要光

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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