【題目】甲組把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖所示);乙組是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣實驗。請分析,經(jīng)過一段時間后( 。
A.接受塊甲含有生長素,接受塊乙不含有
B.如果提供單側(cè)光,會影響甲、乙兩組中生長素的運輸
C.甲、乙都含有生長素
D.此實驗證明了生長素的運輸方式是主動運輸
【答案】A
【解析】
生長素的運輸為極性運輸。取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘A、B,分別切去等長尖端,A形態(tài)學(xué)上端在上,B形態(tài)學(xué)下端在上,分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端,不含生長素的瓊脂塊在下端,一段時間后,測AB兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素?梢宰C明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸。
A、根據(jù)題意和圖示分析可知:生長素只能進行極性運輸,即生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,A正確;
B、單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發(fā)生在尖端,而不是尖端以下部位,B錯誤;
C、第一組實驗把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端,則甲含有生長素;另一組實驗是含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在上端,則乙不含有生長素,C錯誤;
D、此實驗證明了生長素在幼嫩部位的運輸是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,D錯誤。
故選A。
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【題目】植物激素是一類對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。甲圖所示為同種植物不同器官對生長素(IAA)的反應(yīng),乙圖所示為某興趣小組探究“生長素類似物(NAA)促進扦插枝條生根的最適濃度”所進行的預(yù)實驗結(jié)果。請據(jù)圖回答。
(1)從甲圖中可以看出,促進該植物根生長的最適宜濃度是____,當(dāng)生長素濃度超過A時,就會________(“抑制”或“促進”)根生長,因此,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,既生長素的生理作用表現(xiàn)出____性。
(2)B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長效應(yīng)是____,B點所對應(yīng)的生長素濃度對芽生長的效應(yīng)是 ___。由此可見,同一濃度的生長素對不同器官的作用不同,根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度最大的是____。
(3)在用NAA處理插條生根時,如果NAA的濃度較低,適合____ 法處理插條,最好是在遮陰和空氣濕度 ___“高”、“低”)的地方進行,以保持NAA溶液的較低濃度。
(4)如乙圖所示,____μL/L對扦插枝條生根的促進效果最好,正式實驗應(yīng)在____μL/L濃度范圍內(nèi)設(shè)計更小的濃度梯度,進一步確定最適濃度。
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【題目】近期垃圾分類逐步推行,采用微生物法是處理餐廚垃圾的研究熱點。研究人員擬篩選出能高效降解有機物的耐高溫菌株,以期實現(xiàn)餐廚垃圾的減量化和無害化。技術(shù)流程如下:
(1)樣品采集;樣品取自某食堂的餐廚垃圾,原因是_______________________________。
(2)分離純化:利用_______(方法)進行菌株的分離純化,選擇______℃(填“37”或“55”)恒溫箱中進行培養(yǎng),原因是:此溫度有利于___________。
(3)鑒別培養(yǎng):對餐廚垃圾組分進行分析發(fā)現(xiàn),其中纖維素類含量較高。若對菌株的纖維素降解活性進行鑒別,需將分離純化得到的各菌種,接種于加入____________的培養(yǎng)基中,通過比較菌落的________,來判斷降解活性的高低。
(4)現(xiàn)將各類有機物降解活性較高的3個菌株分別制成菌劑,測定其對餐廚垃圾實際降解能力,實驗思路如下:
①配制培養(yǎng)基:將纖維素、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和水,按照餐廚垃圾的組分比例配制。其中提供碳源的是_______,提供氮源的是____________。
②____________________。
③____________________ 。
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【題目】如圖所示甲為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,乙為反射弧模式圖,下列關(guān)于甲、乙兩圖的說法正確的是( 。
A.甲中神經(jīng)沖動從A傳至B,要發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
B.甲中3的形成與高爾基體有關(guān),3中的內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性
C.甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖中僅有一處
D.若切斷乙圖中的c點,則刺激b點后a點不會興奮,d點會興奮
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【題目】某植物的花色性狀決定方式如圖甲所示。一株基因型為AaBbDd的植株基因分布情況可能是圖乙或圖丙。不考慮交叉互換,回答下列問題:
(1)基因A和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是___________;A和基因B控制生物性狀的方式為________。D基因的產(chǎn)物抑制B酶的合成,可能是抑制了B基因的___________過程。
(2)若基因及位置如圖乙所示,則該植株的表現(xiàn)型為___________,其自交后代有___________種基因型,紅花植株中純合子比例為___________。
(3)若基因及位置如圖丙所示,則該植株自交后代表現(xiàn)型和比例為___________。若利用該植株在最短時間內(nèi)培育純合紫花植株,采用的育種方式為___________,得到所需品種的概率為___________。
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【題目】甲圖表示生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況; 丙圖表示燕麥胚芽鞘,有關(guān)敘述正確的是
A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
B. 圖乙中 a、b 兩點生長素濃度都小于 10-8mol·L-1
C. 用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間
D. 丙圖中如果在右側(cè)給予光照,則 A 段產(chǎn)生生長素先向 B 段極性運輸,再橫向運輸至背光側(cè)
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【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞,A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有______________________,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)____________(填字母)在血液中的含量明顯升高。
(2)圖中物質(zhì)B和C依次是_________和__________;如果圖中丙部位受損,會使人患糖尿病。
(3)在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是_________(填字母)。
(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為_________。
(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌_________________,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
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【題目】如圖表示某動物體內(nèi)發(fā)生的某種變異及其精原細胞在減數(shù)分裂中同源染色體發(fā)生聯(lián)會的圖像,據(jù)此判斷該動物體內(nèi)發(fā)生的變異類型是( )
A.基因突變B.易位C.交叉互換D.缺失
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【題目】如圖所示是某科研小組對某地兩個動物種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢(圖中N表示第t年的種群數(shù)量,N1表示第Nt+1年的種群數(shù)量)回答下列相關(guān)問題。
(1)種群最基本的數(shù)量特征是____________。利用該圖研究種群數(shù)量,屬于構(gòu)建____________模型。
(2)圖中種群甲在0~t1時間段的年齡組成為____________,在這段時間的增長類型____________(填“是”或“不是”)“S”型。
(3)種群乙在0~t1時間段的增長類型是____________,出現(xiàn)該增長類型的原因為____________種群乙在t1~t2時間段的種群數(shù)量變化為____________。
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