（2015•薊縣校級(jí)模擬）現(xiàn)有甲、乙兩種植株（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植．要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢(shì)，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用．下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是 （ ）

A．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株

B．將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株

C．兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株

D．誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．以下是與觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容．
（1）在高等植物細(xì)胞中，有絲分裂常見于根尖、芽尖的等分生區(qū)（部位）的細(xì)胞．制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為解離→漂洗→染色→制片．
（2）如圖為普通光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過程中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，若要由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí)，有關(guān)操作過程中的正確順序是⑤④③②（用下列供選的序號(hào)填寫）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ③調(diào)節(jié)光圈與反光鏡
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器      ⑤向左下方移動(dòng)裝片  ⑥向右上方移動(dòng)觀察其連續(xù)裝片

（3）洋蔥根尖中有些細(xì)胞正在分裂，觀察時(shí)能否將視野固定在一個(gè)細(xì)胞中觀察其連續(xù)的變化過程？否（是或者否）
（4）制作裝片時(shí)，如果用解離液（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液按1：1混合）在室溫下解離1min，然后按正常要求進(jìn)行操作．在觀察中發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有分開，原因是解離時(shí)間不足．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)大量繁殖
B．圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌都是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來
C．圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性
D．圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體，所得子代噬菌體大部分沒有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述不正確的是（　　）
A．b構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
B．細(xì)胞膜的流動(dòng)性只與c有關(guān)
C．d的種類和數(shù)量越多，細(xì)胞的功能越復(fù)雜
D．a在細(xì)胞的外側(cè)，具有細(xì)胞識(shí)別的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中具有同源染色體的是①②③⑤；具染色單體的是②③⑤．（用圖中代號(hào)填寫）
（2）②圖所處分裂時(shí)期是減數(shù)第一次分裂中期，圖中有4個(gè)染色體，有8個(gè)DNA分子．
（3）④圖分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為精細(xì)胞或極體；子細(xì)胞中含2條染色體．
（4）在正常情況下，動(dòng)物體內(nèi)的1個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個(gè)精子2種，5個(gè)卵原細(xì)胞能產(chǎn)生5個(gè)卵細(xì)胞．
（5）⑤細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂前期時(shí)期，理由是同源染色體聯(lián)會(huì)（形成四分體）．
（6）⑤細(xì)胞中有2個(gè)四分體．該細(xì)胞中有2 對(duì)同源染色體，分別是1和2、3和4．若該細(xì)胞在分裂后期均等分裂，則該細(xì)胞名稱為初級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•淮安期末）如圖示蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中①是細(xì)胞分裂素，②是生長(zhǎng)素，③是乙烯，④是脫落酸，對(duì)此理解正確的是（ ）

A．在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段，生長(zhǎng)素起主導(dǎo)作用

B．乙烯在成熟的果實(shí)中含量最低

C．果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

D．脫落酸在果實(shí)的成熟階段中含量最高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•鹽城期末）如圖是某種群在理想環(huán)境和自然環(huán)境條件下種群數(shù)量變化的兩種曲線．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群呈“J”型曲線增長(zhǎng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)K值

B．該種群在自然條件下的增長(zhǎng)曲線為“S”型

C．自然條件下種群數(shù)量達(dá)到300時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大

D．環(huán)境條件變化不會(huì)對(duì)該種群的K值造成影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末）用紙層析法分離葉綠體中的色素，色素帶最寬的是（ ）

A．葉綠素a B．葉綠素b

C．胡蘿卜素 D．葉黃素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•懷化期末）把青蛙和小白鼠從25℃的溫室中移至5℃的環(huán)境中，這兩種生物的耗氧量的變化是（ ）

A．兩種動(dòng)物的需氧量都減少

B．兩種動(dòng)物的需氧量都增加

C．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量減少

D．青蛙的耗氧量減少，小白鼠的耗氧量增加

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