科學(xué)家通過(guò)對(duì)大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會(huì)將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到該細(xì)胞的軸突前端,從而使軸突向前生長(zhǎng)。據(jù)此分析,下列敘述正確的是( )
A.“Rab33a”是分泌蛋白
B.“Rab33a”是神經(jīng)遞質(zhì)
C.“Rab33a”蛋白質(zhì)的作用可能是促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞增殖
D.“Rab33a”蛋白質(zhì)的可能有助于神經(jīng)纖維修復(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體和高爾基體都含有的化學(xué)成分是
A.蛋白質(zhì)和磷脂 B.油脂和核酸
C.蛋白質(zhì)和核酸 D.膽固醇和淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組
B.實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理的時(shí)間等
C.用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理可能會(huì)獲得相同的生根數(shù)目
D.在正式實(shí)驗(yàn)中,用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理的組別之間能形成相互對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)生物變異的敘述,正確的是( )
A.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異均可引起DNA堿基序列的改變
B.三倍體無(wú)子西瓜的培育原理是染色體變異,它與二倍體西瓜屬同一物種
C.基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元,該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.沖動(dòng)會(huì)傳到大腦皮層
B.沖動(dòng)會(huì)傳到Y(jié)處后的效應(yīng)器
C.會(huì)使Z處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.會(huì)形成反射活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述,合理的是( )
A.植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水時(shí),水分子的運(yùn)動(dòng)是單向的
B.動(dòng)物細(xì)胞合成分泌蛋白時(shí),遺傳信息的傳遞是單向的
C.高等動(dòng)物受到剌激,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D.生物進(jìn)化時(shí),變異和自然選擇是定向的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
勞氏肉瘤病毒屬于RNA病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶,如果它的一段RNA含堿基A 23%、C 19%、G 31%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA中堿基A的比例為( )
A.23% B.25% C.31% D.50%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
韭菜的體細(xì)胞中含有 32 條染色體,它的一個(gè)染色體組含8條染色體,則韭菜是
A.二倍體 B.四倍體 C.六倍體 D.八倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
假如某大腸桿菌含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a,若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,便得到含15N的DNA,相對(duì)分子質(zhì)量為b。現(xiàn)將含15N的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N 的培養(yǎng)基中,那么,子二代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為 ( )
A.(a+b)/2 B.(3a+b)/4 C.(2a+3b)/2 D.(a+3b)/4
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