14．下面有關(guān)ATP和ADP的描述中，哪一項(xiàng)是正確的（　�。�
A．ATP中的A代表腺嘌呤
B．ATP在酶的作用下，可以加上一個(gè)Pi，儲(chǔ)存能量
C．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶的催化
D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的

分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．
2、生物體進(jìn)行的從“ATP→ADP+Pi”的過程和從“ATP+Pi→ATP”的過程是兩個(gè)截然不同的生理過程，它們發(fā)生的場(chǎng)所、所需要的酶是不同的，植物細(xì)胞可以通過光合作用產(chǎn)生ATP和消耗ATP，也可通過呼吸作用產(chǎn)生ATP，而動(dòng)物細(xì)胞只能通過呼吸作用產(chǎn)生．

解答 解：A、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)誤；
B、ADP在ATP合成酶酶的作用下，可以加上一個(gè)Pi合成ATP，儲(chǔ)存能量，B錯(cuò)誤；
C、ATP水解需要水解酶，ATP合成需要合成酶，C正確；
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆的，能量是不可能的，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，對(duì)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級(jí)期末）有一種胰島素依賴性糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性的與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病．下列敘述正確的是（ ）

A．患者胰島素水平高于正常生理水平

B．這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

C．效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞使其死亡

D．促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可以治療該疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．玉米為雌雄同株，若兩玉米相互授粉，其中一株所結(jié)種的胚乳基因型為AAaBbb，則該玉米所結(jié)種子的種皮的基因型和另一株所結(jié)種子胚乳的基因型分別為（　　）
A．AAbb、AaaBBbB．AAbb、AaaBbb?C．AaBb、AaaBBbD．aaBB、AaaBbb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙表示正在出芽的酵母菌，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）從圖中看，與葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同的是：甲和乙的細(xì)胞沒有葉綠體．
（2）甲圖中與性激素合成有關(guān)的細(xì)胞器是[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．（要寫出數(shù)字符號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱）
（3）若甲圖所示細(xì)胞為癌變細(xì)胞，癌細(xì)胞能在體內(nèi)快速分散和轉(zhuǎn)移，這是由于癌變細(xì)胞細(xì)胞膜上糖蛋白的減少所致．
（4）同一個(gè)體內(nèi)的肌細(xì)胞和肝細(xì)胞相比，其核DNA和細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)是否相同？核DNA相同，蛋白質(zhì)不同．
（5）若甲細(xì)胞為腎小管上皮細(xì)胞，則細(xì)胞內(nèi)應(yīng)含有較多的與其功能相適應(yīng)．線粒體（只填結(jié)構(gòu)名稱）．
（6）酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（只填結(jié)構(gòu)名稱）．果酒的制作離不開酵母菌，果汁發(fā)酵后是否含有酒精，可以用酸性處理過的重鉻酸鉀來檢驗(yàn)．
（7）一種新的制藥工藝是以磷脂分子為基本骨架制成很小的“人工囊泡”，讓這些“人工囊泡”裹著藥物運(yùn)輸?shù)交疾〔课�，通過人工囊泡與細(xì)胞膜的融合，將藥物送入細(xì)胞．這種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞前蹋?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．物種大都是經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離形成的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關(guān)如圖的描述中，正確的是（　�。�
A．若Y表示不同種植物的遺傳多樣性，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是d
B．若Y表示不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d
C．若Y表示四個(gè)鴿種群中的個(gè)體數(shù)，則d種群被鷹攻擊的成功率最大
D．若Y表示某有毒物質(zhì)在某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)中的含量，則d代表生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．應(yīng)分別用32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行侵染實(shí)驗(yàn)
C．可在完全培養(yǎng)基上培養(yǎng)所需噬菌體
D．32P和35S可分別用來標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)PCR過程中“溫度的控制”的敘述中不正確的是（　�。�
A．PCR反應(yīng)需要高溫，是為了確保模板是單鏈
B．延伸的溫度必須大于復(fù)性溫度，而小于變性溫度
C．要用耐高溫的DNA聚合酶
D．需要耐高溫的解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)．該過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)PCR過程的敘述不正確的是（　�。�
A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度更高

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