【題目】在觀(guān)察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（　�。�
A.變大、變多、變亮
B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮
D.變小、變多、變暗

【答案】B
【解析】將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時(shí)進(jìn)入視野的光線(xiàn)減少，視野就變暗．

因此，將物鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀(guān)察時(shí)，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是：變大、變少、變暗．

所以答案是：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是對(duì)高倍鏡與低倍鏡觀(guān)察情況的比較，其中錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

物像大小

看到細(xì)胞數(shù)目

視野亮度

物鏡與裝片的距離

高倍鏡

大

少

暗

遠(yuǎn)

低倍鏡

小

多

亮

近

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原，接種疫苗后，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體

A．由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 B．可與多種抗原結(jié)合

C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B 細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是_____、_____。

（2）圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是_____、_____。

（3）過(guò)程④通常用③做受體細(xì)胞的原因是③細(xì)胞________。

（4）過(guò)程④的完成需要用到的基因操作工具有_______。

（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬的卵原細(xì)胞中含有20對(duì)同源染色體，它產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體有(　　)

A. 10條 B. 20條

C. 40條 D. 60條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞外液理化性質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）
A.細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和Cl﹣
B.細(xì)胞外液的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度等三個(gè)主要方面
C.H2CO3：NaHCO3對(duì)血漿PH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)與圖示相符的是( )

A. Ⅰ致癌因子、Ⅱ 病毒致癌因子、Ⅲ 黃曲霉毒素

B. Ⅰ核糖體、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ 核糖核酸

C. Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ 血紅蛋白

D. 生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ 藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中行使主要功能的重要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.核膜
B.核仁
C.染色質(zhì)
D.核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗，請(qǐng)你分別選用試劑檢測(cè)洗出的白漿和粘留在紗布上的粘稠物質(zhì)

A. 碘液、斐林試劑

B. 雙縮脲試劑、斐林試劑

C. 碘液、雙縮脲試劑

D. 雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液

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同步練習(xí)冊(cè)答案