【題目】下列關(guān)于利用胚胎工程繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,正確的是

A. 一般通過注射促性腺激素對受體實行超數(shù)排卵的處理

B. 胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雄性優(yōu)良個體的繁殖潛力

C. 人工授精技術(shù)屬于體外受精

D. 精子與卵子在體外受精后，應(yīng)該將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)

【答案】D

【解析】一般通過注射促性腺激素對供體實行超數(shù)排卵的處理，A錯誤。胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力，B錯誤。人工授精技術(shù)并非體外受精，C錯誤。精子與卵子在體外受精后，應(yīng)該將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，D正確。

比較項目

人工授精

體外受精

概念

人工授精技術(shù)是指用相應(yīng)的器械采集公畜的精液，再將其注入正在發(fā)情的母畜的生殖道中，使母畜受孕的過程

體外受精是指哺乳動物的精子和卵子在體外人工控制的環(huán)境中完成受精過程的技術(shù)

場所

母畜的生殖道內(nèi)

體外

過程

人工采精→檢查與儲存精液→人工授精（用人工的方法將精液注入正在發(fā)情的母畜生殖道中）

受精（體外）

胚胎
發(fā)育
場所

受精卵的形成和胚胎發(fā)育場所在母畜體內(nèi)

受精卵的形成和早期胚胎發(fā)育在體外，胚胎移植后的胚胎發(fā)育在母畜體內(nèi)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示春季晴天某密閉蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況；在B點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b變化。丙圖表示溫度適宜且不變的條件下測得的某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系。請分析回答：

⑴ 甲圖中，植物光合作用開始于 （填“a時刻之前”、“a時刻”或“a時刻之后”）。b時刻蔬菜根尖產(chǎn)生ATP的細胞器有 。

⑵ 乙圖在B點時改變的某種條件最可能是 。

⑶ 乙圖中A點與B點相比較，A點時葉綠體中C3的含量 （填“增多”或“減少”）。

⑷ 丙圖中G（2.5，0.56）點時，該植物光合作用合成有機物(以葡萄糖計算)的速率為 mol/h。

⑸ 若適應(yīng)升高CO2濃度，其它條件不變，則丙圖中曲線如何變化？請在丙圖中繪出變化后的曲線。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個體即聾。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下列有關(guān)說法，不正確的是（ ）

A．夫婦中有一個耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子

B．一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子

C．基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

D．耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的

A. 豹種群遺傳（基因）多樣性增加 B. 豹后代的性別比例明顯改變

C. 物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降 D. 豹種群的致病基因頻率不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，Smac蛋白是細胞中一個促進細胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細胞中，Smac蛋白存在于線粒體中。當線粒體收到釋放這種蛋白的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后Smac蛋白與凋亡抑制劑蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進細胞凋亡。下列有關(guān)推測不合理的是（ ）

A．Smac蛋白從線粒體釋放時需消耗能量

B．癌細胞中Smac蛋白從線粒體中釋放可能受阻

C．癌細胞中IAPs可能過度合成，導(dǎo)致癌細胞無限增殖

D．Smac蛋白與lAPs在細胞凋亡中作用相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程，你認為如何選擇同位素標記的方案

A. 用14C和3H培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌

B. 用18O或15N培養(yǎng)噬菌體，再去侵染細菌

C. 將一組噬菌體用32P和35S標記

D. 一組用32P標記DNA，另一組用35S標記蛋白質(zhì)外殼

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲．乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲．乙兩種昆蟲均以該植物為食，蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動，乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后，植物會釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X，X既可吸引甲昆 蟲的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲。請回答：

（1）上述現(xiàn)象中，X分別在______________之間進行傳遞。

（2）影響甲昆蟲活動的信息有兩大來源，分別是_____________和___________。影響乙昆蟲活動的信息種類是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某養(yǎng)鳥人發(fā)現(xiàn)一對白色羽毛鳥生出幾只藍羽鳥，為了研究藍羽的遺傳特性，他讓兩支親本繼續(xù)雜交，仍有藍羽出生，讓藍羽鳥與親代回交，生出9只藍羽鳥和30只白羽鳥，其中藍羽雌性4只、雄性5只，白羽雌雄各15只。請回答：

（1）工作人員初步判斷：①藍羽性狀的出現(xiàn)是基因突變，而非其他環(huán)境因素所致。

②控制羽毛顏色的性狀應(yīng)該位于常染色體上。請寫出他們做出判斷的理由

①______________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

（2）繼續(xù)進行了如下實驗：將其他若干白羽鳥和藍羽鳥雜交，結(jié)果F1皆表現(xiàn)為白羽，F(xiàn)1個體隨機自由交配，F(xiàn)2為1593只白羽和107只藍羽。由此進一步推斷；羽色中______為隱性性狀，受______對基因控制，該性狀遵循___________________定律。

（3）為了進一步證明推斷的正確性，有人繼續(xù)進行了如下的實驗過程：

①選擇F1與藍羽個體回交，得F2。

②統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型和比例。

若F2中表現(xiàn)型和比例為_____________________________，說明上述推測成立。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”(Water and Sustainable Development)。我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述，錯誤的是( )

A. 水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在

B. 在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生

C. 冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對增多，抗寒能力提高

D. 結(jié)合水是細胞內(nèi)的良好溶劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案