【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

B. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

C. 由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程叫細(xì)胞凋亡

D. 抑癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程

【答案】D

【解析】已經(jīng)分化的細(xì)胞，具有本物種的全套遺傳物質(zhì)，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，A正確；衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，B正確；由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程叫細(xì)胞凋亡，C正確；原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在我國北方，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時，機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是

A. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)汗腺分泌減少

B. 通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，肌肉收縮活動加強(qiáng)

D. 垂體活動受到抑制導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。這些營養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用。

（1）人每天都要補(bǔ)充一定數(shù)量的蛋白質(zhì)，尤其是在嬰幼兒時期，如果蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致抵抗力下降，原因是_________________________。組成蛋白質(zhì)的單體的結(jié)構(gòu)通式是__________。

（2）如果市場上出售的少數(shù)劣質(zhì)奶粉中摻有大量三聚氰胺（），需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)初步鑒定奶粉中蛋白質(zhì)含量是否達(dá)標(biāo)。請寫出簡要實(shí)驗(yàn)思路及檢測指標(biāo)。可能涉及的實(shí)驗(yàn)材料及試劑：劣質(zhì)奶粉、標(biāo)準(zhǔn)奶粉、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液，試管等器具可任意選擇。______________________。

（3）人體攝取的膳食纖維不易被消化，草食類動物即使具有發(fā)達(dá)的消化器官，也需要借助___________的幫忙才能分解這類物質(zhì)。

（4）俗話說，“一水土養(yǎng)一方人”，飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一。請列舉水在機(jī)體中的生理功能有（列舉兩項(xiàng)）______________________、___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研團(tuán)隊(duì)測定轉(zhuǎn)基因植物的光合作用實(shí)驗(yàn)，采用“半葉法”對轉(zhuǎn)基因和非轉(zhuǎn)基因的葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定。其原理是：將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移（如圖）。取兩種植物相同葉片，在適宜光照下照射9小時后，在A、B的對應(yīng)部位各截取10cm2的葉片，烘干稱重，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表（單位：g），則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度。

非轉(zhuǎn)基因植物

轉(zhuǎn)基因植物

A

3

2.1

B

4.8

4.8

(1)葉綠體中色素的作用是_______________________ ，A處葉肉細(xì)胞中生成[H]的場所是____________________________。

(2)表格中的數(shù)據(jù)，說明轉(zhuǎn)基因植物葉片的凈光合作用強(qiáng)度______(填“等于、大于或小于”)非轉(zhuǎn)基因植物葉片的凈光合作用強(qiáng)度， 可計(jì)算出轉(zhuǎn)基因植物該葉片的光合作用強(qiáng)度是_____g/(dm2·h)，但無法計(jì)算出轉(zhuǎn)基因植物葉片的呼吸作用強(qiáng)度的原因是________________

(3)通過表格中的數(shù)據(jù)對比，轉(zhuǎn)基因植物對______________（填“光合作用”、“呼吸作用”或“兩者”）有促進(jìn)作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為坐骨神經(jīng)腓腸肌實(shí)驗(yàn)，其中電流計(jì)放在傳出神經(jīng)纖維的表面，圖二是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（ ）

A.如果分別刺激圖一中的①、②，都不會引起肌肉收縮

B.刺激圖一中②能檢測到電流計(jì)指針有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C.刺激圖二中c點(diǎn)，電流計(jì)①指針不偏轉(zhuǎn)，電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)兩次

D.刺激圖二中c點(diǎn)，如果a處檢測不到電位變化，原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某紡織廠為使牛仔布呈現(xiàn)“穿舊”效果，準(zhǔn)備用纖維素分解菌處理代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗。工作人員擬從土壤樣品中分離該類微生物，并進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，相關(guān)工藝流程如圖。請回答下列問題：

（1）進(jìn)行土樣中細(xì)菌數(shù)量的測定，常用稀釋涂布平板法（選用104～106倍的稀釋液）統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)量。但第一次用稀釋涂布平板法測定土樣中纖維素分解菌的數(shù)量時，所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一般基本思路是______。

（2）在系列稀釋操作前，“選擇培養(yǎng)”的一般目的是______。

（3）“涂布接種”時，轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿的目的是______。

（4）在鑒別培養(yǎng)基上，菌落周圍的透明圈大小可能與纖維素酶的______有關(guān)。在分離出所需的菌株之后，還應(yīng)通過______的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步確定分離出的菌株是纖維素分解菌，而后開展擴(kuò)大培養(yǎng)。

（5）纖維素酶的測定方法一般是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是以下三個實(shí)驗(yàn)過程都具備的

①觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

②觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

③觀察細(xì)胞中的葉綠體和線粒體

A. 細(xì)胞始終保持活性 B. 進(jìn)行染色

C. 需要使用鹽酸 D. 使用顯微鏡進(jìn)行觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是

A. 基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B. ③⑥表示基因重組過程

C. 左圖中③過程的隨機(jī)性是子代Aa占1/2的原因之一

D. 右圖子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理分別如下圖一、二所示。此種局部麻醉藥單獨(dú)使用時不能通過細(xì)胞膜，若與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖二所示效果。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

B.γ—氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl－內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na＋通道，阻礙Na＋內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

D.局部麻醉藥和γ—氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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