9．基因工程是將目的基因通過(guò)一定過(guò)程，轉(zhuǎn)入到受體細(xì)胞，經(jīng)過(guò)受體細(xì)胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大，再進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)成工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)。你認(rèn)為不支持基因工程技術(shù)的理論有(　　)

A.遺傳密碼的通用性

B.不同基因可獨(dú)立表達(dá)

C.不同基因表達(dá)互相影響

D.DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省懷化市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：選擇題

基因工程是將目的基因通過(guò)一定過(guò)程，轉(zhuǎn)入到受體細(xì)胞中，經(jīng)過(guò)受體細(xì)胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大，再進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)出工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)。你認(rèn)為支持基因工程技術(shù)的理論有

①遺傳密碼具有通用性　         ②基因可獨(dú)立表達(dá)

③基因表達(dá)互相影響　          ④DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制

A．①④      B．②③④       C．①③        D．①②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因工程是將目的基因通過(guò)一定過(guò)程，轉(zhuǎn)入到受體細(xì)胞，經(jīng)過(guò)受體細(xì)胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大，再進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)成工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)。你認(rèn)為支持基因工程技術(shù)的理論有
①遺傳密碼的通用性
②不同基因可獨(dú)立表達(dá)
③不同基因表達(dá)互相影響
④DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①④

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科目：高中生物 來(lái)源：河北省期中題 題型：讀圖填空題

下圖a表示基因工程中經(jīng)常選用的運(yùn)載體——pBR322質(zhì)粒，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查運(yùn)載體是否導(dǎo)入原本沒(méi)有Ampr 和Tetr的大腸桿菌（受體細(xì)胞），將大腸桿菌涂布在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖b的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌落）。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c的結(jié)果（空圈表示與b對(duì)照無(wú)菌落的 位置）。據(jù)此分析并回答：
(1)pBR322質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是__________，其控制著___________等性狀，質(zhì)粒的復(fù)制必須在________中完成。
(2)根據(jù)用途，題中所用培養(yǎng)基屬于_________，與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是______________，由此說(shuō)明目的基因插入了______________中。
(3)基因工程的核心是___________。將目的基因與質(zhì)粒重組中用到的工具酶是_________和___________。
(4)目的基因能與質(zhì)粒重組的原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程是將目的基因通過(guò)一定過(guò)程，轉(zhuǎn)入到受體細(xì)胞，經(jīng)過(guò)受體細(xì)胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大，再進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)成工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)。你認(rèn)為支持基因工程技術(shù)的理論有(　　)

①遺傳密碼的通用性�、诓煌蚩瑟�(dú)立表達(dá)�、鄄煌虮磉_(dá)互相影響�、蹹NA作

為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制

A．①②④ 　　　 B．②③④ 　　　 C．①③ 　　　　 D．①④

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程是將目的基因通過(guò)一定過(guò)程，轉(zhuǎn)入到受體細(xì)胞，經(jīng)過(guò)受體細(xì)胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大，再進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)成工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)。你認(rèn)為支持基因工程技術(shù)的理論有（　 ）

①遺傳密碼的通用性�、诓煌蚩瑟�(dú)立表達(dá)�、鄄煌虮磉_(dá)互相影響　④DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制

A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④

 

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