將含標(biāo)記的CO2提供給綠藻進(jìn)行光合作用，圖中的甲、乙表示一部分實驗結(jié)果。甲圖所示的過程是進(jìn)行光照15min后，突然變成黑暗。乙圖所示的過程是在光照條件下，供給濃度為1%的CO2，5min后，即在橫軸為0時，CO2的濃度降低為0.003%，10min后再換成濃度為1%的CO2持續(xù)5min。曲線a、b、c各表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三種化合物中的一種。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A．曲線a、b、c分別表示、、三種化合物

B．甲圖中段突然增加的原因是因數(shù)暗條件下與結(jié)合生成更多的

C．乙圖中的段量突然增加的原因是量突然減少，固定的消耗的減少，積累的增多

D．乙圖中段量大幅度增加的原因是量突然增加，固定生成的增多


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆江西省高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將含標(biāo)記的CO2提供給綠藻進(jìn)行光合作用，圖中的甲、乙表示一部分實驗結(jié)果。甲圖所示的過程是進(jìn)行光照15min后，突然變成黑暗。乙圖所示的過程是在光照條件下，供給濃度為1%的CO2，5min后，即在橫軸為0時，CO2的濃度降低為0.003%，10min后再換成濃度為1%的CO2持續(xù)5min。曲線a、b、c各表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三種化合物中的一種。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A．曲線a、b、c分別表示、、三種化合物

B．甲圖中段突然增加的原因是因數(shù)暗條件下與結(jié)合生成更多的

C．乙圖中的段量突然增加的原因是量突然減少，固定的消耗的減少，積累的增多

D．乙圖中段量大幅度增加的原因是量突然增加，固定生成的增多

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型：選擇題

將含標(biāo)記的CO2提供給綠藻進(jìn)行光合作用，圖中的甲、乙表示一部分實驗結(jié)果。甲圖所示的過程是進(jìn)行光照15min后，突然變成黑暗。乙圖所示的過程是在光照條件下，供給濃度為1%的CO2，5min后，即在橫軸為0時，CO2的濃度降低為0.003%，10min后再換成濃度為1%的CO2持續(xù)5min。曲線a、b、c各表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三種化合物中的一種。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A．曲線a、b、c分別表示、、三種化合物

B．甲圖中段突然增加的原因是因數(shù)暗條件下與結(jié)合生成更多的

C．乙圖中的段量突然增加的原因是量突然減少，固定的消耗的減少，積累的增多

D．乙圖中段量大幅度增加的原因是量突然增加，固定生成的增多

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省上高二中高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將含標(biāo)記的CO2提供給綠藻進(jìn)行光合作用，圖中的甲、乙表示一部分實驗結(jié)果。甲圖所示的過程是進(jìn)行光照15min后，突然變成黑暗。乙圖所示的過程是在光照條件下，供給濃度為1%的CO2，5min后，即在橫軸為0時，CO2的濃度降低為0.003%，10min后再換成濃度為1%的CO2持續(xù)5min。曲線a、b、c各表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三種化合物中的一種。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A．曲線a、b、c分別表示、、三種化合物
B．甲圖中段突然增加的原因是因數(shù)暗條件下與結(jié)合生成更多的
C．乙圖中的段量突然增加的原因是量突然減少，固定的消耗的減少，積累的增多
D．乙圖中段量大幅度增加的原因是量突然增加，固定生成的增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型：單選題

將含標(biāo)記的CO2提供給綠藻進(jìn)行光合作用，圖中的甲、乙表示一部分實驗結(jié)果。甲圖所示的過程是進(jìn)行光照15min后，突然變成黑暗。乙圖所示的過程是在光照條件下，供給濃度為1%的CO2，5min后，即在橫軸為0時，CO2的濃度降低為0.003%，10min后再換成濃度為1%的CO2持續(xù)5min。曲線a、b、c各表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三種化合物中的一種。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A．曲線a、b、c分別表示、、三種化合物
B．甲圖中段突然增加的原因是因數(shù)暗條件下與結(jié)合生成更多的
C．乙圖中的段量突然增加的原因是量突然減少，固定的消耗的減少，積累的增多
D．乙圖中段量大幅度增加的原因是量突然增加，固定生成的增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案