8．下列植物激素與植物生理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生長(zhǎng)素--植物向光性B．乙烯--果實(shí)成熟
C．細(xì)胞分裂素--加速衰老D．赤霉素--種子萌發(fā)

分析 各種植物激素的作用：
（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟；
（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）；
（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；
（4）乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；
（5）生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用因濃度而異，即生長(zhǎng)素具有雙重性．

解答 解：A、生長(zhǎng)素的分布不均勻?qū)е铝酥参锏南蚬馍L(zhǎng)，A正確；
B、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，B正確；
C、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，抑制衰老，C錯(cuò)誤；
D、赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各種植物激素的作用與區(qū)分，意在考察學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納能力，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．切除幼年哺乳動(dòng)物的垂體，不會(huì)引起的現(xiàn)象是（　�。�
A．生長(zhǎng)立即停止B．甲狀腺機(jī)能衰退C．血糖濃度升高D．水平衡失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在果蠅的一條染色體上，部分基因的排列順序?yàn)閍b•cde（•代表著絲粒）．下列表示該染色體發(fā)生變異后的基因排列順序，其中不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異引起的是（　�。�
A．ab•cdedeB．deab•cC．ab•cdED．ab•cdefg

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖蛋白主要存在于細(xì)胞膜上，如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法合成糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品可能作用在糖蛋白質(zhì)合成及運(yùn)輸過程中哪一種細(xì)胞器

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．線粒體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)糖類和油脂敘述正確的是（　�。�
A．都只有C、H、O三種元素
B．糖類含有C、H多，氧化時(shí)耗氧多
C．油脂含有C、H多，儲(chǔ)存能量多，氧化時(shí)耗氧少
D．糖類只含有C、H、O，而油脂含有C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的[E]類囊體膜（基粒）上．
（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中A表示光反應(yīng)階段．A為B提供[②]NADPH和[③]ATP．
（3）寫出圖甲中所示物質(zhì)的名稱：①氧氣；C五碳化合物； D三碳化合物．
（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大，主要是光合作用的碳反應(yīng)階段受到限制．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．在正常人的下列細(xì)胞中，可能找到兩條X染色體的是（　　）
A．卵原細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞C．初級(jí)精母細(xì)胞D．次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列示意圖分別表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞（2n=4）正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色單體、染色體和DNA含量的關(guān)系，以及有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中a、b、c表示DNA的是a，與圖1中Ⅲ、Ⅳ（時(shí)期）對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體；減數(shù)分裂中同源染色體上的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在圖1的Ⅱ時(shí)期．
（2）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生在分子水平上的變化主要是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的乙→丙過程．
（3）若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對(duì)同源染色體上，則圖2中的丙細(xì)胞繼續(xù)分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體或極體；子細(xì)胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr．
（4）人（2n=46）的造血干細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞甲所示分裂現(xiàn)象，并在答題紙的坐標(biāo)圖中繪制出該細(xì)胞在分裂過程中各時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能量流動(dòng)是單向的不可逆轉(zhuǎn)的
B．食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級(jí)消費(fèi)的能量越多
C．營養(yǎng)級(jí)越多，散失的能量越多
D．初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少

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