【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響，某同學將胚芽鞘尖端以下的切段浸入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照，在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復5次，結果取平均值，并繪制成下圖，以下敘述正確的是

A. 赤霉素濃度為0．1mg/L時數(shù)據(jù)偏差較大，對推導實驗結論有干擾，應該舍棄

B. 要得到5種濃度的溶液，應將生長素和赤霉素溶解于清水中

C. 當濃度大于10 mg/L時，生長素會抑制燕麥胚芽鞘的生長

D. 實驗前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時間

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意可知，本實驗的自變量是植物生長調節(jié)劑的種類和濃度，因變量是莖切段平均長度。

赤霉素濃度為0．1mg/L時的數(shù)據(jù)偏差較大可能是5次重復實驗中，某次實驗結果與其余實驗結果有明顯差異，舍棄有明顯差異的數(shù)據(jù)便可，A錯誤；為了排除清水中多種離子對實驗結果的干擾，應將生長素和赤霉素溶解于蒸餾水中，B錯誤；題干中沒有涉及濃度大于10 mg/L莖切段生長的結果，因此無法確定濃度大于10 mg/L時，生長素會抑制燕麥胚芽鞘的生長，C錯誤；為了排除內源植物激素對實驗結果的影響，實驗前需將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中一段時間，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某二倍體動物（XY性別決定）體內一個正在分裂的細胞，有關敘述錯誤的是

A. 該動物的性別是雄性

B. 該細胞正處于減數(shù)第二次分裂中期

C. 該細胞的DNA分子數(shù)不止8個

D. d基因控制的性狀在雌性和雄性中出現(xiàn)的概率不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運輸情況，乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是(　　)

A. 圖甲根部向地生長，且根部與頂芽近地側生長素濃度相等時，則其濃度范圍為(c－d)mol·L－1

B. 圖乙中曲線②代表的是根

C. 圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是自由擴散

D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬和驢體細胞的染色體分別為64條和62條，騾是馬和驢雜交的后代，其體細胞的染色體數(shù)為（）
A.62
B.63
C.64
D.65

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血糖調控模式圖，下列分析不合理的是

A. 激素甲的缺乏會導致肝糖原合成加強而引起血糖濃度上升

B. 低血糖時激素乙分泌增多，可促進肝糖原的分解使血糖恢復正常

C. 激素甲和激素乙共同參與血糖調節(jié)是激素反饋調節(jié)的體現(xiàn)

D. 激素甲的分泌加速了體內細胞對葡萄糖的攝取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1細胞中與抗體的合成、加工、分泌相關生物膜結構包括______（填序號），抗體從細胞內分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜的結構具有______。

（2）導致圖1細胞與產生該細胞的記憶細胞在形態(tài)、結構、功能方面差異的原因是______。

（3）破碎圖1細胞常采用的操作是______。

（4）圖2細胞進行細胞呼吸產生CO2的場所是______（填序號）

（5）圖2中⑤和⑧兩種細胞器比較的敘述，正確的是______。

A．所含酶種類均不同 B．都與能量代謝有關 C．都能發(fā)生A﹣U配對 D．增大內部膜面積的方式相同 E．存在所有真核細胞中

（6）圖3中c點時細胞的代謝特點是______，e點后影響光合速率的主要環(huán)境因素是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌細胞中有關物質合成示意圖, ①~⑤表示生理過程，據(jù)圖分析回答：

（1）由圖可知，真菌細胞中轉錄發(fā)生的場所為_____，催化過程①需要的酶有_____。

（2）物質Ⅱ的基本組成單位是_____，它含_____個游離的磷酸基團。

（3）過程③中，一個mRNA上結合多個核糖體的意義是_____，因而提高了蛋白質合成效率。

（4）用某藥物處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質基質中RNA含量顯著減少，由此推測該藥物抑制了_____（填序號）過程。

（5）miRNA是真核細胞中的一類內源性的具有調控功能但不編碼蛋白質的短序RNA，它可組裝進沉默復合體，識別某些特定的mRNA（靶RNA）進而調控基因的表達（如右圖）。由圖推測，miRNA可能的作用原理是通過引導沉默復合體干擾____識別密碼子，進而阻止_____過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，不屬于人體內環(huán)境組成成分的是（ ）

A.甲狀腺激素B.唾液淀粉酶

C.血漿蛋白D.葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖.下列敘述不正確的是

A. 圖①說明間期DNA復制時發(fā)生了基因突變

B. 圖②細胞的子細胞中含有兩個染色體組

C. 細胞③含兩對同源染色體,是細胞①的子細胞

D. 處于上述分裂的細胞均可在卵巢中找到

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