3.下列用DNA重組技術(shù)生產(chǎn)的人類蛋白藥物及其用途錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島素--降低血糖B.干擾素--抗病毒、抗腫瘤
C.融血栓劑--溶解血細(xì)胞D.白細(xì)胞介素--增強(qiáng)免疫力

分析 基因工程藥物(從化學(xué)成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì))
(1)來源:轉(zhuǎn)基因工程菌(用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表達(dá)的菌株類細(xì)胞系).
(2)成果:人胰島素、細(xì)胞因子、抗體、疫苗、生長激素、干擾素等.

解答 解:A、胰島素的功能是降低血糖濃度,A正確;
B、干擾素能抗病毒和抗腫瘤,B正確;
C、融血栓劑的作用是溶解血栓,而不是溶解血細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、白細(xì)胞介素是一種淋巴因子,其可以增強(qiáng)免疫力,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題

在減數(shù)分裂過程中,含有與體細(xì)胞染色體數(shù)目相同,但不含同源染色體的時(shí)

A.減數(shù)第一次分裂后期 B.減數(shù)第二次分裂后期

C.減數(shù)分裂的間期 D.減數(shù)第二次分裂前期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的描述中,不正確的是( 。
A.能夠無限增殖
B.癌變的根本原因是原癌基因或抑癌基因突變
C.癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)減少
D.長期酗酒可能導(dǎo)致肝癌等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)一:用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過程如圖1,結(jié)果如圖2

(1)實(shí)驗(yàn)中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對照處理.
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢相同,說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量無明顯變化,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)抑制細(xì)菌數(shù)量的增長,由此推測該細(xì)菌生活在細(xì)胞內(nèi).
(3)實(shí)驗(yàn)中,Ⅰ--Ⅳ組小鼠感染的是細(xì)菌X,感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的前1天.
實(shí)驗(yàn)二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖3.
(4)由圖3可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是活化巨噬細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞.
(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞.若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括a、d、f.(填選項(xiàng)前的符號(hào)).
a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液    b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞          d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞培養(yǎng)液    f.細(xì)菌X
(6)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.聯(lián)會(huì)是指(  )
A.同源染色體配對的過程
B.同源染色體配對時(shí)期的細(xì)胞
C.一個(gè)配對同源染色體
D.同源染色體配對時(shí)期細(xì)胞中所有的染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答基因工程中的有關(guān)問題:
Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶,表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).請回答下列問題:

限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)
(1)一個(gè)圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有0個(gè)和2 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)?
(2)若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高.
(3)與只使用EcoR I相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化.
Ⅱ.原核生物(如大腸桿菌)是基因工程中較理想的受體細(xì)胞,它們具有一些其他生物沒有的特點(diǎn):①繁殖快②多為單細(xì)胞③遺傳物質(zhì)相對較少等優(yōu)點(diǎn).大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先用Ca2+處理細(xì)胞,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,然后完成轉(zhuǎn)化.
Ⅲ.植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,且一般將目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中形成重組Ti質(zhì)粒,這樣可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體上.若要避免基因污染,一般需將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)(線粒體、葉綠體)DNA中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述,正確的是( 。
A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B.質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
C.質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
D.質(zhì)粒存在于細(xì)菌等微生物中,天然質(zhì)粒往往能直接用于基因工程操作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.連接生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是( 。
A.非生物的物質(zhì)和能量B.生產(chǎn)者和分解者
C.食物鏈和食物網(wǎng)D.生物的生殖和生物的死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.有研究者將一棵綠色植物放置于錐形瓶內(nèi)如圖1,錐形瓶瓶口則以插有二氧化碳感應(yīng)器的橡膠塞密封,二氧化碳感應(yīng)器外端與電腦相連,因此該研究者可從計(jì)算機(jī)顯示器的屏幕上觀察并記錄到錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化情形.圖2為該研究者測量錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度連續(xù)60分鐘變化的結(jié)果,測量期間植物有時(shí)照光(固定的光照強(qiáng)度),有時(shí)則是處于完全黑暗中.請據(jù)圖分析回答:
(1)檢測之初,錐形瓶內(nèi)的二氧化碳濃度為1750 ppm,在20分鐘和30分鐘時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行測量,錐形瓶內(nèi)的二氧化碳濃度為250ppm.
(2)測量期間的第40分鐘時(shí),植物有沒有照光?無照光,判斷理由是因CO2濃度持續(xù)增加.
(3)測量期間的最初10分鐘時(shí)段,瓶內(nèi)植物有沒有進(jìn)行呼吸作用?有.在此時(shí)段,為什么二氧化碳濃度的變化曲線呈現(xiàn)下降趨勢?因?yàn)楣夂献饔盟俾蚀笥诤粑饔盟俾剩?br />(4)若在溫室栽培農(nóng)作物時(shí),當(dāng)遇到陽光充足的白天,工作人員會(huì)把溫室的通風(fēng)系統(tǒng)打開.這種做法的作用在于:①可以補(bǔ)充二氧化碳,提髙光合作用速率;②降低室內(nèi)的空氣濕度,以增加蒸騰作用,促進(jìn)農(nóng)作物水分的吸收和物質(zhì)的運(yùn)輸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案