【題目】由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽鏈。這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為:
A. m-n-z B. m-n+z C. m-z+n D. m+z+n
【答案】B
【解析】該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸組成,含n-z條鏈狀肽鏈和z條是環(huán)狀多肽鏈。假設(shè)參與環(huán)狀多肽鏈構(gòu)成的氨基酸數(shù)為X個(gè),則參與鏈狀肽鏈構(gòu)成的氨基酸數(shù)為m-X個(gè)。在據(jù)此可推知:形成該蛋白質(zhì)過(guò)程中,脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=[(m-X)-(n-z)]+X=m-n+z。該蛋白質(zhì)分子完全水解時(shí),每斷裂一個(gè)肽鍵就需要一分子的水,因此共需水分子個(gè)數(shù)為m-n+z, B正確,A、C、D均錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科技人員歷經(jīng)多年,成功培育出一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛,其牛奶中的重組人乳鐵蛋白含量在國(guó)際上是最高的,轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)轉(zhuǎn)基因過(guò)程用到的工具酶有;含目的基因的載體除包括目的基因外,還必須有及標(biāo)記基因等;方法C是技術(shù)。
(2)精子體外獲能通常采用培養(yǎng)法和兩種方法。
(3)圖中的A和B分別表示過(guò)程,A中的培養(yǎng)液除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需添加維生素、激素、等營(yíng)養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì)。
(4)如果想同時(shí)獲得更多的相同子代,可采用技術(shù),若對(duì)囊胚操作,應(yīng)注意。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植;另將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是
A. 豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B. 玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
C. 碗豆和玉米的顯性和隱性個(gè)體比例都是3:1
D. 豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,丁表示丙過(guò)程中某細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與動(dòng)物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、 .
(2)圖甲中B,E細(xì)胞各含有、條染色體:其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的(填標(biāo)號(hào))階段.
(3)在體細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的階段(填標(biāo)號(hào)).
(4)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞(選填“①”、“②”或“③”);細(xì)胞Ⅳ的基因組成是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)各類(lèi)血細(xì)胞及淋巴細(xì)胞生成的途徑,a~f表示不同種類(lèi)的細(xì)胞,請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.吞噬細(xì)胞和b都屬于免疫細(xì)胞
B.各類(lèi)細(xì)胞來(lái)源相同但功能不同,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
C.d既參與體液免疫過(guò)程,又參與細(xì)胞免疫過(guò)程
D.當(dāng)再次受相同抗原刺激后,機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞中液泡的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器
B.液泡大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化
C.液泡中含有糖和無(wú)機(jī)鹽,不含有蛋白質(zhì)
D.花瓣細(xì)胞液泡中色素的種類(lèi)和含量可影響花色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面.刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是( )
A.a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)
B.電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)
C.電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
D.該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用腸液、胰液處理果蠅唾液腺的巨大染色體,得到連續(xù)的極細(xì)長(zhǎng)的纖絲,此纖絲可能是
A. 多肽鏈 B. 染色質(zhì)絲 C. 染色單體 D. DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的圖象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a圖與b圖所示細(xì)胞染色體數(shù)不同,染色單體數(shù)相同
B.b圖和c圖所示細(xì)胞各含有2個(gè)四分體
C.c圖和d圖所示細(xì)胞具有等對(duì)數(shù)的同源染色體
D.圖中所有細(xì)胞可以屬于同一生物體
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