【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，層析液的主要作用是

A. 分離色素B. 保護(hù)色素

C. 提取色素D. 研磨充分

【答案】A

【解析】

綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入石英砂的目的是有利于研磨更充分；加入碳酸鈣的目的是防止色素被破壞；加入無水乙醇的目的是提取色素；加入層析液的目的是分離色素。

根據(jù)前面的分析可知，在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，層析液的主要作用是分離色素，故選A；選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“①ATPADP＋Pi＋能量”、“②ADP＋Pi＋能量ATP”反應(yīng)的敘述中，正確的是(　　)

A. ①②在活細(xì)胞中永無休止地進(jìn)行，保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

B. 所有生物體內(nèi)的②過程所需要的能量都來自于呼吸作用

C. 當(dāng)細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)，ATP的消耗量不變

D. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程中，物質(zhì)和能量的變化都是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA酶能水解DNA，而不能水解蛋白質(zhì)，這說明酶具有

A. 溫和性B. 多樣性C. 專一性D. 高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖像，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 若圖甲為二倍體生物的細(xì)胞，則上一時(shí)期為四分體時(shí)期

B. 若圖乙屬于有絲分裂，則圖示階段會(huì)形成細(xì)胞板

C. 若圖乙屬于二倍體生物減數(shù)分裂，則圖示階段細(xì)胞中含有同源染色體

D. 若圖丙為果蠅精巢內(nèi)的細(xì)胞，則a組細(xì)胞一定發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究明月草對(duì)糖尿病模型大鼠的影響，研究者通過給大鼠注射一定劑量的四氧嘧啶構(gòu)建糖尿病模型，陽性對(duì)照組為糖尿病模型大鼠灌胃二甲雙胍。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示，下列敘述中正確的是（ ）

A. 糖尿病模型大鼠胰島B細(xì)胞受損使胰島素分泌量減少，靶細(xì)胞攝入葡萄糖增加

B. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是二甲雙胍和明月草低、中、高劑量處理

C. 實(shí)驗(yàn)組用5mL不同濃度明月草提取液灌胃，對(duì)照組用等量蒸餾水灌胃

D. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高劑量明月草提取液對(duì)高血糖模型大鼠有較好的降血糖效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因全部在染色體上B. 一個(gè)DNA上有多個(gè)基因

C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷D. 基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺旋菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：

請(qǐng)回答：

（1）在涂布平板時(shí)，取少量菌液滴加到培養(yǎng)基表面的原因是____________________________

（2）在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入______和_________指示劑，這是因?yàn)镠p含有脲酶，它能以尿素為氮源；若有Hp，則菌落周圍會(huì)出現(xiàn)______色環(huán)帶。

（3）臨床上用14C呼氣試驗(yàn)檢測(cè)人體是否感染Hp，其基本原理是________________________。

（4）上述（3）中的指示劑出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的顏色是因?yàn)?/span>____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是三倍體無子西瓜育種的流程圖，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 四倍體母本上結(jié)出的西瓜，其果肉細(xì)胞內(nèi)有三個(gè)染色體組

B. 秋水仙素作用于細(xì)胞分裂前期，能夠抑制紡錘體的形成

C. 上述三倍體無子西瓜的育種原理是染色體數(shù)目變異

D. 三倍體植株所結(jié)的無子西瓜偶爾也會(huì)形成少量種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片光合作用合成的有機(jī)物除了供葉片自身所需外，還會(huì)大量運(yùn)輸?shù)角o、果實(shí)、根等其它器官利用或儲(chǔ)存起來。為研究溫度對(duì)光合產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)挠绊懀茖W(xué)家把14CO2供給甘蔗葉片吸收以后，分別置于不同條件下培養(yǎng)，相同時(shí)間后測(cè)定其光合產(chǎn)物一一14C標(biāo)記的碳水化合物的運(yùn)輸情況，結(jié)果如下：


(1)葉片吸收14CO2后先固定為_______________________化合物，再在光反應(yīng)提供的___________________的作用下還原為14C光合產(chǎn)物。

(2)從曲線可以看出，有機(jī)物運(yùn)輸?shù)淖钸m溫度是在22℃左右。低于最適溫度，可能的原因是植株呼吸作用減弱，產(chǎn)生的____________________減少，導(dǎo)致運(yùn)輸速度降低；高于最適溫度，可能的原因是植株呼吸作用增強(qiáng)，消耗的__________________增多，導(dǎo)致運(yùn)輸速度降低。

(3)從表格可以看出，當(dāng)土溫大于氣溫時(shí)，甘蔗光合產(chǎn)物運(yùn)向根部的比例___________________；當(dāng)氣溫高于土溫時(shí)，則有利于光合產(chǎn)物向_________________運(yùn)輸。

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