【題目】人參是一種名貴藥材,具有良好的滋補(bǔ)作用?诜䞍xα干擾素在慢性乙肝、丙肝及部分腫瘤的治療中有一定療效。下圖為科研人員制備能合成干擾素的人參愈傷組織細(xì)胞的流程,①~④表示相關(guān)的操作,EcoR Ⅰ、BamH Ⅰ為限制酶。請(qǐng)回答下列問題:

1)一個(gè)農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒分子經(jīng)BamH Ⅰ切割后,含有_____個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

2)步驟①中,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是______。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成______,而造成引物自連。

3)過程②構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是______,同時(shí),使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。過程③中需先用______處理根瘤農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入。

4)過程④中,科研人員提取愈傷組織細(xì)胞的RNA后,先通過______過程獲得DNA,再進(jìn)行PCR擴(kuò)增,若最終未能檢測(cè)出干擾素基因,其可能原因是______。

5)科研人員認(rèn)為,將轉(zhuǎn)干擾素基因的人參愈傷組織加工成的藥物比單純干擾素的療效好,其依據(jù)是______。

【答案】2 干擾素基因兩端的部分核苷酸序列 堿基互補(bǔ)配對(duì) 使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代 Ca2 逆轉(zhuǎn)錄 導(dǎo)入人參愈傷組織細(xì)胞的干擾素基因未能轉(zhuǎn)錄(或干擾素基因未能導(dǎo)入人參愈傷組織細(xì)胞) 藥物既有干擾素的治療作用,又有人參的滋補(bǔ)作用

【解析】

分析圖解:圖中過程①表示利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,過程②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,過程③表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入根瘤農(nóng)桿菌,過程④表示目的基因的檢測(cè)和鑒定。

1)質(zhì)粒是一種環(huán)狀的DNA,不含游離的磷酸集團(tuán)。經(jīng)BamH 切割含有一個(gè)識(shí)別位點(diǎn)的質(zhì)粒后,會(huì)形成一條鏈狀DNA,含有2個(gè)游離的磷酸集團(tuán)。

2)步驟①中,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是干擾素基因兩端的部分核苷酸序列;設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成堿基互補(bǔ)配對(duì),而造成引物自連。

3)過程②構(gòu)建的基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代中;微生物細(xì)胞作為受體細(xì)胞時(shí),需要鈣離子處理使其變?yōu)楦惺軕B(tài)細(xì)胞,即過程③中需先用Ca2+處理根瘤農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)胞。
4)在利用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因時(shí),科研人員提取愈傷組織細(xì)胞的RNA后,先通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得DNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增;干擾素基因未能導(dǎo)入人參愈傷組織細(xì)胞或?qū)肴藚⒂鷤M織細(xì)胞的干擾素基因未能轉(zhuǎn)錄,這會(huì)導(dǎo)致通過該方法不能檢測(cè)出干擾素基因。
5)科研人員認(rèn)為,將干擾素的治療作用與人參的滋補(bǔ)作用相結(jié)合,能在抗病毒、抗腫瘤和免疫調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮協(xié)同作用,使得藥物既有干擾素的治療作用,又有人參的滋補(bǔ)作用,因此將轉(zhuǎn)干擾素基因的人參愈傷組織加工成的藥物比單純干擾素的療效要好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式之一的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

1)該跨膜運(yùn)輸方式叫做_________

2)決定哪些物質(zhì)能夠以該方式通過細(xì)胞膜,哪些物質(zhì)不能通過,起關(guān)鍵作用的是________。這種跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞的生活有什么關(guān)系?_______________________________________。

3)因?yàn)槿缟希?/span>2),是不是意味著細(xì)胞“百毒不侵”呢?___________________________________。理由是____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. A、B、C三圖中,靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D. 細(xì)胞間都是通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 本實(shí)驗(yàn)中,因變量是生根數(shù)和根長(zhǎng)度

B. 圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性

C. 濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系可能為Y<X<Z

D. 將濃度Z溶液稀釋后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其作用效果不可能好于Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白,對(duì)細(xì)胞分裂有調(diào)控作用,其主要集中在染色體的著絲點(diǎn)位置,在染色體的其他位置也有分布,如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)圖1所示的變化過程中,染色體的行為變化主要是______,該過程發(fā)生的時(shí)期是______。

2)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將粘連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開始大量起作用,而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂。據(jù)圖推測(cè),SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是______,如果阻斷正在分裂的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成,細(xì)胞最可能出現(xiàn)的可遺傳變異類型是______。

3)與圖1相比,圖2中粘連蛋白還具有________的功能。某基因型為AaBbCc的雄性動(dòng)物,其基因在染色體上的位置如圖,正常情況下,產(chǎn)生精子的基因型最多有______種。如果在聯(lián)會(huì)時(shí)期之前破壞粘連蛋白,則產(chǎn)生的配子中,基因型為ABC的比例會(huì)______。

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【題目】下圖為用同一種酶進(jìn)行的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述正確的是(

A.根據(jù)酶的專一性判斷,本實(shí)驗(yàn)研究的是麥芽糖酶

B.溫度 20 ℃與 40 ℃條件酶活性比 30℃時(shí)減弱的原因相同

C. 2 實(shí)驗(yàn)中增加酶的量,生成物的量上升

D.酶的空間結(jié)構(gòu)改變,則催化活性喪失

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【題目】某二倍體植物的一個(gè)花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是(

A.①中細(xì)胞正在發(fā)生 DNA 的復(fù)制,此前有 RNA 聚合酶、DNA 解旋酶等物質(zhì)的合成

B.②中的細(xì)胞正在發(fā)生基因重組,每條染色體的著絲粒都連著兩極發(fā)出的紡錘絲

C.③中每個(gè)細(xì)胞含一個(gè)染色體組,姐妹染色單體上的遺傳信息可能有差異

D.④中每個(gè)細(xì)胞的 DNA 含量相同,都含有發(fā)育成一個(gè)完整個(gè)體的全套基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄果皮中花色苷含量決定葡萄果實(shí)的著色度,直接影響果實(shí)的外觀品質(zhì),F(xiàn)以三年生中熟品“巨玫瑰”為材料,在葡萄轉(zhuǎn)色期,分別用0、100、500、1000mg/LABA溶液浸泡果穗10s,測(cè)定其葡萄皮花色苷含量如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.一定濃度的ABA能顯著促進(jìn)“巨玫瑰”葡萄果皮中花色苷積累

B.清水處理組葡萄果實(shí)中也能產(chǎn)生脫落酸,引起花色苷含量發(fā)生變化

C.在本實(shí)驗(yàn)中,ABA處理濃度越高,果皮中花色苷含量越高

D.ABA處理不但能增加葡萄果皮中花色苷的積累量,還能使葡萄果實(shí)提前完成轉(zhuǎn)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物體內(nèi)合成營養(yǎng)物質(zhì)A、BC的控制流程如圖所示(注:沒有相應(yīng)的酶時(shí),營養(yǎng)物質(zhì)的合成速率較慢,即對(duì)應(yīng)的營養(yǎng)物質(zhì)的含量低)。已知隱性基因a、bc控制合成的酶沒有活性,三對(duì)基因之間不存在相互抑制現(xiàn)象。若Aa、BbCc三對(duì)基因遵循自由組合定律,則下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A.圖示反映出基因可間接控制生物性狀以及基因與性狀之間并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

B.基因型為AaBbCc植株自交,子代中營養(yǎng)物質(zhì)C含量高的個(gè)體占2764

C.該三對(duì)等位基因可構(gòu)成27種基因型,所控制的表現(xiàn)型卻只有8

D.基因型為AaBBCc植株與aabbcc植株進(jìn)行測(cè)交,子代性狀比為211

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