8.從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列流程正確的是( 。
A.梯度稀釋→土壤取樣→稀釋涂布平板→挑選菌落
B.土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落
C.土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落
D.土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→梯度稀釋→挑選菌落

分析 分解纖維素的微生物的分離過程:
(1)土壤取樣:采集土樣時(shí),應(yīng)選擇富含纖維素的環(huán)境;
(2)梯度稀釋:用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),以增加纖維素分解菌的濃度;
(3)梯度稀釋;
(4)涂布平板:將樣品涂布于含剛果紅的鑒別纖維素分解菌的固體培養(yǎng)基上;
(5)挑選產(chǎn)生中心透明圈的菌落:產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍出現(xiàn)透明圈,從產(chǎn)生明顯的透明圈的菌落上挑取部分細(xì)菌,并接種到纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基上,在30~37℃條件下培養(yǎng),可獲得較純的菌種.

解答 解:由以上分析可知,從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落.
故選:B.

點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)操作步驟等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山西太原第五中學(xué)高三4月階段性檢測模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞生命活動(dòng)中,有關(guān)細(xì)胞分裂下列正確的是

A.只有分裂能力的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期

B.有絲分裂后期在紡錘絲牽拉下著絲點(diǎn)分裂,牽引著染色體均分到兩極

C.減數(shù)分裂過程中,同源染色體不分離或姐妹染色單體不分離,產(chǎn)生的配子都不正常

D.多倍體細(xì)胞的形成可以低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理,使紡錘體形成受阻,細(xì)胞不分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述不正確的是( 。
A.在分裂間期,DNA復(fù)制,含量加倍
B.在分裂前期,由中心體周圍發(fā)出的星狀射線形成紡錘體
C.在分裂中期,染色體的著絲粒排列在赤道板上,含染色單體
D.在分裂后期.每一個(gè)著絲粒分裂成兩個(gè),染色體數(shù)目加倍,染色單體消失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.T細(xì)胞和B細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞
B.抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化,但不會(huì)增殖
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
D.T細(xì)胞識別HIV后產(chǎn)生的淋巴因子能與HIV結(jié)合并形成沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)現(xiàn)象的敘述正確的是( 。
A.人體下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也能感受體溫的變化
B.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
C.內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
D.同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如表是某同學(xué)對4個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測,其中正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A在蘋果汁中加入斐林試劑,水浴加熱出現(xiàn)橙紅沉淀
B在花生種子子葉切片上滴加蘇丹Ⅳ染液,洗去浮色后在顯微鏡下觀察觀察到橘黃色
顆粒
C切開馬鈴薯,在切面上滴加碘液切面呈藍(lán)綠色
D在蛋清稀釋液中加入雙縮脲試劑樣液呈紫色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物.關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.丙酮酸生成酒精和二氧化碳的過程中有ATP生成
B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D.ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測中,以下操作錯(cuò)誤的是( 。
A.可溶性還原糖的鑒定需要水浴加熱
B.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
C.酒精處理蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞是為了洗去浮色
D.使用雙縮脲試劑時(shí)A液與B液先混勻再加入

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對于生物體是有積極意義的
B.皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
C.細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程
D.細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

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