【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱
B.衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低
C.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定
D.癌細(xì)胞無(wú)接觸抑制特征

【答案】B
【解析】細(xì)胞分化程度越高，分裂能力越弱，A正確；衰老的細(xì)胞中大多數(shù)酶的活性普遍降低，B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡能夠維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾，C正確；癌細(xì)胞膜糖蛋白減少，培養(yǎng)時(shí)無(wú)接觸抑制特征，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在煮過(guò)的和沒(méi)煮過(guò)的土豆片上分別滴幾滴過(guò)氧化氫。在土豆片X上出現(xiàn)泡沫，在土豆片Y上沒(méi)有泡沫，以下哪一項(xiàng)是正確的解釋

A.土豆片X是煮過(guò)的，因?yàn)檫^(guò)氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖
B.土豆片X是煮過(guò)的，因?yàn)樵跊](méi)煮過(guò)的土豆片中的酶使過(guò)氧化氫不起作用
C.土豆片X是沒(méi)煮過(guò)的，因?yàn)榧?xì)胞中含有酶，促使H2O2的分解，但酶會(huì)在高溫中失效
D.土豆片X是沒(méi)煮過(guò)的，因?yàn)檫^(guò)氧化氫分解土豆片中的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料，對(duì)資料中的信息理解錯(cuò)誤的是

A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬

B. 在60 ℃以上的水中，蛋白酶會(huì)失去活性

C. 該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物

D. 這種洗衣粉對(duì)衣服上油漬也能較易清除

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)任何部位都能伸出偽足，人體的白細(xì)胞能吞噬病菌，這些生理活動(dòng)的完成與細(xì)胞膜的哪個(gè)特點(diǎn)有關(guān)(　　)

A. 選擇透過(guò)性 B. 滲透作用

C. 一定的流動(dòng)性 D. 保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜在發(fā)酵期間，由于乳酸菌的發(fā)酵作用，發(fā)酵產(chǎn)物乳酸不斷積累，因此可以根據(jù)微生物的活動(dòng)情況和乳酸積累量，將泡菜發(fā)酵過(guò)程分為三個(gè)階段。

（1）發(fā)酵初期：蔬菜剛?cè)雺瘯r(shí)，其表面帶入的微生物，主要以不抗酸的大腸桿菌和酵母菌等較為活躍。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)式：______________。發(fā)酵初期會(huì)有氣泡從壇沿水槽內(nèi)間歇性地放出，從而使壇內(nèi)逐漸形成厭氧狀態(tài)，乳酸發(fā)酵開(kāi)始。試說(shuō)明這些氣泡的來(lái)源 。

（2）發(fā)酵中期：由于初期乳酸發(fā)酵使乳酸不斷積累，pH下降，厭氧狀態(tài)形成，乳酸桿菌開(kāi)始活躍，并產(chǎn)生大量乳酸，乳酸的積累量可達(dá)到0．6%～0．8%，pH為3．5～3．8。這一期間為泡菜完全成熟階段，泡菜有酸味而且清香。試分析此時(shí)期壇內(nèi)其他微生物的活動(dòng)情況及原因： 。

（3）發(fā)酵后期：在此期間繼續(xù)進(jìn)行乳酸發(fā)酵，乳酸含量繼續(xù)增加，可達(dá)1．0%以上。當(dāng)乳酸含量達(dá)到1．2%以上時(shí)，發(fā)酵速度會(huì)逐漸變緩甚至停止，主要原因是： 。此階段泡菜酸度過(guò)高、風(fēng)味已不協(xié)調(diào)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)在真核細(xì)胞生命活動(dòng)中具有廣泛的作用．
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是類物質(zhì)的合成場(chǎng)所．
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器的膜與核膜、細(xì)胞膜共同構(gòu)成細(xì)胞的 ， 為多種酶提供附著位點(diǎn)．
（3）肌肉細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化．Ca2+與相應(yīng)蛋白結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2+能起到（物質(zhì)運(yùn)輸/能量轉(zhuǎn)換/信息傳遞）的作用．
（4）在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白會(huì)聚集，引起如圖所示的一系列應(yīng)激過(guò)程：與錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白結(jié)合，結(jié)合后被運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)降解．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白（促進(jìn)/抑制）Hac1mRNA的剪接反應(yīng)．剪接的mRNA經(jīng)過(guò)程獲得的Hac1蛋白作為轉(zhuǎn)錄因子通過(guò)進(jìn)入細(xì)胞核，（增強(qiáng)/減弱） Bip基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)磷脂的敘述錯(cuò)誤的是

A. 磷脂在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成

B. 原核細(xì)胞能合成磷脂

C. 磷脂是生物膜的主要成分之一

D. 核糖體不含磷脂，故不含磷元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A.生物膜上的各種組成成分均勻分布
B.細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜的糖被有關(guān)
C.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成與通透性
D.線粒體和葉綠體都通過(guò)內(nèi)膜折疊方式增大膜面積

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于胡蘿卜素的敘述正確的是

A. 根據(jù)碳氧雙鍵數(shù)目可以將胡蘿卜素分為α、β、γ三類

B. 一分子維生素A可以被氧化成兩分子β-胡蘿卜素

C. β-胡蘿卜素只含C、H兩種化學(xué)元素

D. 不能利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)胡蘿卜素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案