【題目】變形蟲任何部位都能伸出偽足，人體的白細胞能吞噬病菌，這些生理活動的完成與細胞膜的哪個特點有關(　　)

A. 選擇透過性 B. 滲透作用

C. 一定的流動性 D. 保護作用

【答案】C

【解析】

細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類．細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性．

變形蟲表面任何部位都能伸出偽足；人體內的一些白細胞可以吞噬病菌和異物，這時細胞的形狀發(fā)生變化，所以都依賴于細胞膜的流動性．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂前期，細胞的動態(tài)變化中，動植物細胞的區(qū)別在于

A．染色體形成的方式不同 B．赤道板出現(xiàn)的方向不同

C．核膜，核仁解體的時間不同 D．紡綞體來源不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內細胞呼吸過程的圖解，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述反應中，在人體細胞中能發(fā)生的過程是_________；酵母菌細胞中能發(fā)生的過程是________。（用數(shù)字表示）

（2）上述反應中，能產(chǎn)生[H]的過程是___________；有水參與的過程是__________；在線粒體中進行的過程是__________。（用數(shù)字表示）

（3）農田被水淹后，農作物的根部會變黑腐爛，這是因為進行了上述________過程所致(用數(shù)字表示），其場所是細胞中的_____________。

（4）為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，實驗室為你提供了如下圖所示的兩組實驗裝置。錐形瓶中分別裝有新鮮的含酵母菌的培養(yǎng)液、質量分數(shù)為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水，據(jù)圖回答錯誤的是________。

A.甲圖A瓶中裝的是NaOH溶液，目的是為了吸收空氣中的二氧化碳

B.該實驗可證明酵母菌可以進行有氧呼吸，也可以進行無氧呼吸

C.D瓶應封口放置一段時間后，再與E瓶連通

D.酸性條件下的重鉻酸鉀溶液能用于檢測D瓶中酵母菌產(chǎn)生的酒精，顏色變化為由藍變綠再變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
A.調查草地某種蜘蛛種群密度時，要選擇草多的地方，否則結果偏低
B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強于三北防護林
C.一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽，這兩只猛禽屬于捕食關系
D.一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農業(yè)生產(chǎn)上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解，長期使用會污染土壤。為修復被污染的土壤，可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細菌。已知該除草劑（含氮有機物）在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明。

（1）微生物接種是微生物學研究中最常用的基本操作技術，該技術的核心是________，應該在________旁完成。圖中B、C所示操作的目的是將聚集的菌種逐步________。

（2）在選育過程中，應將土壤浸出液接種于以_______________為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上。為了篩選出高效的目的菌，可比較單菌落周圍透明圈的大小。實驗結果如下圖顯示的A～E五種菌株中，________是最理想菌株。

（3）若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是______________。對分離的細菌數(shù)目統(tǒng)計時，統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目________。

（4）操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌：

①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；

②操作者的雙手；

③玻棒、試管、燒瓶和吸管。

其中需要滅菌的是________。（填序號）

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【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在所有的正常細胞中，一般都具有_____________（填字母））過程。

（2）c、d過程需要的原料是__________________。

（3）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。

（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是______________。

（5）已知DNA某片段一條鏈的堿基序列為ATCTAG，若以它為模板，通過b過程合成的RNA單鏈的堿基序列為____________________。

（6）已知一段mRNA含有50個堿基，其中A和G有15個，則轉錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數(shù)是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱
B.衰老細胞中各種酶的活性顯著降低
C.細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定
D.癌細胞無接觸抑制特征

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【題目】細胞自噬是真核生物細胞內普遍存在的一種自穩(wěn)機制，它通過溶酶體途徑對細胞內受損的蛋白質、細胞器或入侵的病原體等進行降解并回收利用，其局部過程如圖：
（1）細胞內由形成一個雙膜的杯形結構，衰老線粒體從杯口進入，杯形結構形成雙膜的小泡．
（2）細胞中水解酶的合成場所是 ． 自噬溶酶體內的物質被水解后，其產(chǎn)物的去向是 ． 由此推測，當環(huán)境中營養(yǎng)物質缺乏時，細胞的自噬作用會（填“增強”、“減弱”或“不變）．
（3）酵母菌液泡內富含水解酶，科學家在研究液泡與自噬的關系時，以野生型酵母菌為對照組，以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實驗組，在饑餓狀態(tài)下，酵母菌細胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）
A.部分小分子物質也可能通過胞吐的方式運出細胞
B.經(jīng)高爾基體加工的蛋白質可以留在細胞內發(fā)揮作用
C.物質進出細胞有賴于細胞膜中各種組分的不斷移動
D.有載體參與的擴散速率通常小于無載體參與的擴散速率

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