取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是（ ）

A．造血干細(xì)胞 B．T淋巴細(xì)胞 C．B淋巴細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建省廈門(mén)市高一（下）第一次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物，下列有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中各細(xì)胞均具有核糖體

B．具有核膜和染色體的生物有①②③

C．①和④是一類生物，②③⑤是一類生物

D．各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的實(shí)際應(yīng)用，敘述正確的是（ ）

A．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)人體沒(méi)有調(diào)節(jié)作用，所以都無(wú)毒無(wú)害，可以安全地大量食用

B．幼兒食用過(guò)多的用乙烯利催熟的柿子，會(huì)過(guò)早出現(xiàn)性早熟

C．在小麥田中使用2，4﹣D可抑制雙子葉雜草的成長(zhǎng)

D．給未受粉的桃花噴灑生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①K值又稱環(huán)境容納量；

②化學(xué)防治病蟲(chóng)害本質(zhì)上是降低了其K值；

③假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)可進(jìn)行大量捕撈，持續(xù)獲得高產(chǎn)量；

④B點(diǎn)：出生率＞死亡率，C點(diǎn)：出生率=死亡率．

A．①② B．①④ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在對(duì)某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠，第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠，則該鼠種群密度大約為（ ）

A．125只/公頃 B．100只/公頃

C．75只/公頃 D．50只/公頃

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系．下列敘述正確的是（ ）

A．此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．戊接受的太陽(yáng)能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D．向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來(lái)物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省阜陽(yáng)市高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是（ ）

A．與抗原結(jié)合使其失去活性 B．直接吞噬靶細(xì)胞將其分解

C．將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞 D．激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)課文內(nèi)容填空：

（1）水在細(xì)胞內(nèi)以 和 的形式存在．

（2）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和 ；被動(dòng)運(yùn)輸又包括 和 ；在這三種運(yùn)輸方式中需要載體協(xié)助的是 和 ．

（3）酶作為生物催化劑，與無(wú)機(jī)催化劑相比，具有 性、 性的特點(diǎn)，其催化作用需要 條件．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞（2N=16＞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)回答：
該同學(xué)“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容
（一）解離：剪取洋蔥根尖2〜3cm，放入盛有鹽酸和酒精泡合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3〜5min．
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3〜5min．
（三）漂洗：將根尖放入盛有淸水的玻璃皿中漂洗約lOmin．
（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，在蓋玻片上再加一片栽玻片，用拇措輕輕按壓栽玻片…
（1）請(qǐng)改正“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”中的2處錯(cuò)誤：剪取洋蔥根尖2〜3mm；先漂洗后染色．
（2）將制成的裝片放在低倍镋下觀察，找到分生區(qū)細(xì)胞．如圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖象，箭頭所指的細(xì)胞處于有絲分裂中期；此時(shí)核DNA、染色體、染色單體數(shù)依次為32、16、32．

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