下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，對(duì)圖像的描述正確的是（　�。�

A．甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B．甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1
C．甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體
D．該生物可能是低等植物

A

解析試題分析：圖中細(xì)胞無細(xì)胞壁，含有中心體，屬于動(dòng)物細(xì)胞。甲圖處于有絲分裂前期，含有4條染色體，8條染色單體，8個(gè)DNA；乙圖處于有絲分裂后期，含有8條染色體，8個(gè)DNA，無染色單體；丙圖處于有絲分裂中期，含有4條染色體，8條染色單體，8個(gè)DNA。甲和丙細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2，乙細(xì)胞中染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比為1∶0∶2。在有絲分裂間期，中心體復(fù)制，分裂前期中心體向兩極分離，發(fā)出星射線，形成了紡錘體。故選A
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞有絲分裂過程。
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞有絲分裂圖，考查學(xué)生對(duì)有絲分裂相關(guān)知識(shí)的掌握情況，意在考查考生的識(shí)記能力，識(shí)圖能力和理解能力，屬于中等難度題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）判斷該生物是動(dòng)物的理由：                                              

（2）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在                       期，如果甲代表示Y染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是                      。

（3）圖中有                       個(gè)染色體組，該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是                            。

（4）該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有                       條。

（5）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是                          或                         。

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科目：高中生物 來源：2010年山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（除注明外每空1分，共8分）下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）（2分）請(qǐng)敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期，如果甲代表Y染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是＿＿＿＿＿＿。
（3）圖中有＿＿＿個(gè)染色體組，該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是＿＿＿。
（4）該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有＿＿＿條。
（5）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2010年山東省中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（除注明外每空1分，共8分）下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）（2分）請(qǐng)敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期，如果甲代表Y染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是＿＿＿＿＿＿。

（3）圖中有＿＿＿個(gè)染色體組，該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是＿＿＿。

（4）該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有＿＿＿條。

（5）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（除注明外每空1分，共8分）下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期，如果甲代表Y染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是＿＿＿＿＿＿。

（3）圖中有＿＿＿個(gè)染色體組，該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是＿＿＿。

（4）該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有＿＿＿條。

（5）如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

                        

（1）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在                 時(shí)期，圖中有         個(gè)染色體組。如果l代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是      。該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有     條。

（2）該生物同化作用類型是              。

（3）如果a上某位點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是       ，也可能是             。

（4）該細(xì)胞正在分裂，請(qǐng)模仿下圖畫出：緊接該圖之后的分裂期圖形（只畫一個(gè)細(xì)胞）。

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