2. 如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.微生物利用的是農(nóng)作物通過(guò)光合作用貯存的能量
B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率
C.沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用
D.食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.下丘腦在維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。下圖表示下丘腦對(duì)某些組織器官生命活動(dòng)的控制,圖中A~C表示三種不同的組織器官,1~8表示相關(guān)的組織或細(xì)胞,虛線箭頭表示下丘腦經(jīng)由延髓再進(jìn)一步發(fā)出的自主神經(jīng),實(shí)線箭頭表示通過(guò)相關(guān)激素建立的聯(lián)系。據(jù)圖分析:
(1)圖中所示的“神經(jīng)分泌細(xì)胞”具有雙重功能,為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的“橋梁”,其分泌的物質(zhì)是_________________________________________。
(2)若圖中A表示腎臟的部分結(jié)構(gòu),已知“刺激因素”是機(jī)體失水,則“某種激素X”是________(填物質(zhì)名稱)。
(3)圖中B表示胰腺的部分結(jié)構(gòu)。在精神緊張時(shí),指向B的虛線箭頭促進(jìn)8細(xì)胞分泌相關(guān)激素,則與8相互拮抗的7細(xì)胞的名稱是________;同時(shí),由于下丘腦中的糖中樞反射性興奮還會(huì)由虛線箭頭傳到________(器官),使血糖升高。
(4)如果人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,產(chǎn)生冷覺(jué)的場(chǎng)所是________________。同時(shí),為了促進(jìn)產(chǎn)熱,不僅增加腎上腺素的分泌,還能通過(guò)________調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)C分泌相應(yīng)的激素,進(jìn)而加速________________________,增大產(chǎn)熱量。
(5)根據(jù)上述問(wèn)題的角度,簡(jiǎn)要?dú)w納下丘腦在維持個(gè)體穩(wěn)態(tài)中的功能,并各舉一例:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
6.有關(guān)種群的說(shuō)法不正確的是( )
A.稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升
B.通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線呈S型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出明顯上下波動(dòng),因此K值總是固定不變的
C.池塘養(yǎng)魚過(guò)程中為保持鯽魚種群的增長(zhǎng)需持續(xù)投放飼料等
D.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
23. 我國(guó)從越南引進(jìn)姬小蜂來(lái)控制本地區(qū)對(duì)棕櫚科植物危害極大的害蟲——椰心葉甲,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.利用姬小蜂進(jìn)行生物防治應(yīng)作全面評(píng)估和監(jiān)測(cè)
B.引進(jìn)姬小蜂后可降低本地椰心葉甲的環(huán)境容納量
C.姬小蜂引進(jìn)本地后其種群增長(zhǎng)曲線呈“J”型
D.引進(jìn)本地的姬小蜂會(huì)與椰心葉甲共同進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
30. 某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查。如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖A、B能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是________。
(2)t2時(shí)期后,種群數(shù)量________,其主要原因是_____________ __________________________________________________________________________________。
(3)在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為________型。
(4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在________水平,因?yàn)榇藭r(shí)___________________________________________。
(5)如果這條河流受到輕度污染,則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響;如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)物、植物死亡,河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理分析其原因。
____________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
7. 如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中共含有七條食物鏈
B.伯勞鳥和袋鼬只存在捕食關(guān)系
C.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈含有6個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
14. 如圖所示為一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是( )
A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
B.其中的初級(jí)消費(fèi)者是植食性鳥
C.處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3種
D.生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,該圖只體現(xiàn)了2種成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
31. 2009年國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》。黃河三角洲是河、海、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng),資源豐富,類型多,包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地和鹽田、魚蝦養(yǎng)殖塘、水庫(kù)、稻田等人工濕地。到2020年,黃河三角洲將率先建成經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生活富裕的國(guó)家級(jí)高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。據(jù)此材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)淺海濕地的各種生物共同構(gòu)成一個(gè)________,沼澤濕地的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和________。
(2)調(diào)查黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)怪柳的種群密度常用________法。
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保持動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性,從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,影響其穩(wěn)定的因素是________。
(4)為探究濕地植物菖蒲對(duì)污水的凈化作用,某研究小組測(cè)定了4種水樣的BOD(即微生物分解水中有機(jī)物所需要的氧氣量)和總含氮量;菖蒲水培15天后,再次測(cè)定了4種水樣的BOD和總含氮量,結(jié)果如表:
測(cè)定指標(biāo) | A水樣 | B水樣 | C水樣 | D水樣 | |
BOD (mg/L) | 培養(yǎng)前 培養(yǎng)后 | 24751 | 139 45 | 150 49 | 60 50 |
總含氮量 (mg/L) | 培養(yǎng)前 培養(yǎng)后 | 54 19 | 55 19 | 53 19 | 20 19 |
①4種水樣中有機(jī)污染物濃度最高的是________。D水樣在實(shí)驗(yàn)中起________作用。
②濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠有效緩解水體富營(yíng)養(yǎng)化,其根本原因是菖蒲對(duì)________的吸收,影響吸收速度的內(nèi)部因素是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
12.在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過(guò)程中,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
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