雜交育種是植物育種的常規(guī)方法,其選育純合新品種的一般方法是 ( )

A.根據(jù)雜種優(yōu)勢原理,從子一代中即可選出

B.從子三代中選出,因為子三代才出現(xiàn)純合子

C.隱性品種可從子二代中選出,經(jīng)隔離選育后,顯性品種從子三代中選出

D.只能從子四代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種

 

C

【解析】根據(jù)所需,若新品種為隱性純合子,則在F2中即可找到,若新品種為顯性個體,在F2中即可出現(xiàn)該性狀的個體,但不一定為純合子,經(jīng)隔離選育后在F3中才能確定是否為純合子。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動檢測:必修1 第5、6章(解析版) 題型:選擇題

取洋蔥葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞為實驗材料,利用吡羅紅甲基綠染色劑染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。下列有關(guān)該實驗的敘述,正確的是( )

A.鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B.吡羅紅能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于甲基綠與DNA結(jié)合

C.染色時間越長,觀察效果越好

D.該實驗的結(jié)論是DNA分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:必修3 第3、4章(解析版) 題型:選擇題

在探究生長素類似物對扦插枝條生根的影響的實驗中,某小組同學(xué)選用生長素類似物NAA進(jìn)行如下實驗:

分組

甲組

乙組

丙組

丁組

枝條

10個,帶芽

10個,帶芽

10個,帶芽

10個,無芽

浸泡

下端

5×10-5g/mL的NAA溶液10 min

5×10-1g/mL的NAA溶液10 min

清水

10min

清水

10 min

扦插

扦插于潮濕的沙土中,其他條件相同且適宜

結(jié)果

生根較多

幾乎不生根

生根較少

幾乎不生根

下列所作出的分析,錯誤的是 ( )

A.丙組的芽能產(chǎn)生NAA促進(jìn)扦插枝條生少量的根

B.丁組由于缺少激素來源,故扦插枝條幾乎不生根

C.由本實驗可看出高濃度的NAA能抑制扦插枝條生根

D.由本實驗不能確定促進(jìn)扦插枝條生根的適宜的NAA濃度

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:必修3 第1、2章(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一個感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化,圖中①②③三條曲線分別表示 ( )

A.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度

B.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量

C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量

D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:綜合題

果蠅具有繁殖速度快、培養(yǎng)周期短、染色體數(shù)目少、可區(qū)分的性狀多等特點,是遺傳學(xué)研究的好材料。請回答下列有關(guān)問題:

(1)摩爾根利用X射線照射處理紅眼果蠅,之所以能獲得白眼果蠅是因為發(fā)生了 。

 

 

(2)右圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞中染色體組成及染色體上部分基因分布的示意圖,該果蠅的基因型是 ,該果蠅最多能產(chǎn)生 種卵細(xì)胞。

(3)一個如右上圖所示的卵原細(xì)胞產(chǎn)生了一個ADXW的極體,那么與該極體同時產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為 。

(4)下圖是該果蠅Ⅳ號染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生異常時出現(xiàn)的情況,該異常屬于 。

(5)在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅。假如已知黑身是隱性性狀,請設(shè)計實驗,判斷黑身基因是位于常染色體上還是位于X染色體上,請完善有關(guān)的實驗步驟、可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的實驗結(jié)論。

實驗步驟:

第一步:用純種的 與變異的黑身雄果蠅交配,得子一代,子一代表現(xiàn)型是 __________。

第二步:將子一代中 與原種群的灰身雄果蠅交配,得子二代,分析并統(tǒng)計子二代不同表現(xiàn)型的個體數(shù)。

結(jié)果和結(jié)論:

①如果子二代個體都是灰身果蠅,則黑身基因位于 染色體上;

②如果子二代出現(xiàn)黑身雄果蠅,則黑身基因位于 染色體上。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題

已知一株玉米基因型為AaBb,兩對等位基因是自由組合的,經(jīng)過花藥離體培養(yǎng),獲得N株幼苗,其中基因型為aabb的個體為 ( )

A.N/4 B.N/6 C.N/10 D.0

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪精細(xì)復(fù)習(xí):綜合滾動訓(xùn)練(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是 ( )。

A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP

D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照, 夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題

20世紀(jì)50年代初,查哥夫?qū)Χ喾N生物DNA做了堿基定量分析,發(fā)現(xiàn)(A+T)/(C+G)的比值如下表。結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為能得出的結(jié)論是( )

DNA來源

大腸桿菌

小麥

豬肝

豬胸腺

豬脾

(A+T)/(C+G)

1.01

1.21

1.21

1.43

1.43

1.43

A.豬的DNA結(jié)構(gòu)比大腸桿菌的DNA結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定一些

B.小麥和鼠的DNA所攜帶的遺傳信息相同

C.小麥DNA中A+T的數(shù)量是鼠DNA中C+G數(shù)量的1.21倍

D.同一生物不同組織的核DNA堿基組成相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第9講 細(xì)胞的增殖(解析版) 題型:選擇題

PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì),其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化(如圖K9?5所示),檢測其在細(xì)胞中的表達(dá),可作為評價細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個指標(biāo)。下列推斷錯誤的是( )

圖K9?5

A.PCNA經(jīng)核糖體合成,可能主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用

B.曲線表明PCNA可能輔助DNA的復(fù)制

C.PCNA可能與染色體平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)

D.肺癌病人體內(nèi)的PCNA含量可能較正常人的高

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案