7.圖1表示光合作用過程概要的模式圖,其中①~④表示化學(xué)反應(yīng),A~H代表物質(zhì).圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為2.5μmol/min.
(2)在圖2中丙處若添加的是14CO2,發(fā)現(xiàn)7s后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是E(填圖1中字母).若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶氧變化的曲線是a~g中的e.
(3)若在圖2中丁處給予一定的條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)4min后,綠藻細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為50 μmol.若綠藻在特定條件下的凈光合速率為圖2中的c,且呼吸速率與圖2所示一致,則在該條件下每天光照大于8h綠藻才能正常生長.

分析 分析圖1:①光能的吸收,②水的光解,③光合磷酸化過程,④暗反應(yīng),A是水,B是氧氣,C是CO2,D是[H],E是C3,F(xiàn)是ATP,H是糖類,G是C5
分析圖2:在一定的pH值和溫度時(shí),不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化.光照之前只進(jìn)行呼吸作用,只需根據(jù)氧氣吸收的總量比時(shí)間即可計(jì)算出呼吸速率.光照影響光合作用的光反應(yīng)過程,它能促進(jìn)ATP的生成和水的光解.在丙處添加CO2時(shí),要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定.丁點(diǎn)以后,若曲線不變,則表示光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度;若曲線上升,則表示光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度;如果曲線下降,則表示光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用.

解答 解:(1)據(jù)圖2分析,在光照開始之前,細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用第一階段的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二、三兩階段發(fā)生在線粒體中.在0~4分細(xì)胞吸收的氧氣的值=210-200=10微摩,因此該綠藻細(xì)胞的呼吸速率=10÷4=2.5微摩/分.
(2)在圖2中丙處若添加的是14CO2,發(fā)現(xiàn)7s后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是EC3.若在丁處加入光反應(yīng)抑制劑,此時(shí)綠藻細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,又恢復(fù)到0~4分時(shí)的狀態(tài),并且呼吸速率不變,因此e可以表示溶解氧變化的曲線.
(3)據(jù)圖曲線b,凈光合作用量為10微摩爾/分;呼吸量為2.5微摩爾/分,由此計(jì)算出每分總光合作用量為12.5微摩爾/分.所以1小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生氧氣量=12.5微摩爾/分×60分﹦750微摩爾.與圖2所示一致,設(shè)在該條件下每天光照至少Xh綠藻才能正常生長,10×60X-(24-X)2.5×60>0,則X=4.8,即在該條件下每天光照至少4.8h綠藻才能正常生長.
故答案為:
(1)2.5
(2)E    e
(3)50    8

點(diǎn)評 本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力;理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視,如表為野生型和突變型果蠅的部分性狀.
 眼色眼形翅長剛毛長短翅型體色
野生型紅色球形非裂翅
突變型白色棒形裂翅
(1)由表可知,果蠅具有多對且易區(qū)分的相對性狀的特點(diǎn),常用語遺傳學(xué)研究.在果蠅飼料中添加堿基類似物,可發(fā)現(xiàn)子代會(huì)有突變型,且突變性狀不僅僅限于表中性狀,說明基因突變具有不定向性的特點(diǎn).
(2)果蠅的短剛毛與長剛毛是由等位基因A、a控制的一對相對性狀,將一只短剛毛雌蠅與一只長剛毛雄蠅雜交,過程和結(jié)果如圖1所示,又知果蠅的性染色體X、Y如圖2,Ⅰ為X、Y的同源區(qū),Ⅱ-1為X特有區(qū)段.則推測表現(xiàn)型為短剛毛雄果蠅的個(gè)體致死.F2中長剛毛雄蠅的基因型可能是XAY或XAYa

(3)果蠅的翅長是由常染色體上的一對等位基因控制,長翅對短翅為顯性.若通過實(shí)驗(yàn)確定剛毛長短的基因位于Ⅱ-1區(qū)段,選翅長為純合的長翅短剛毛雌蠅與一只短翅長剛毛雄蠅雜交,考慮第(2)問的個(gè)體致死現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)F1既有雌果蠅又有雄果蠅,則F1長翅短剛毛果蠅中雌性個(gè)體所占比例為1.讓F1果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2中短翅長剛毛雌果蠅個(gè)體所占比例為$\frac{3}{28}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞間的信息交流必需依賴于細(xì)胞膜上的受體
B.細(xì)胞內(nèi)由許多囊泡參與物質(zhì)運(yùn)輸,而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在其中起重要的交通樞紐作用
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.性激素可通過胞吐的方式從細(xì)胞中分泌出來

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15.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同排列順序脫水縮合
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間只通過脫水縮合進(jìn)行連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子,而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記.如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的,它們就會(huì)結(jié)合起來,并在相應(yīng)的位置發(fā)出熒光或者射線,出現(xiàn)“反應(yīng)信號”,下列說法中不正確的是(  )
A.基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對
B.待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂,才可用基因芯片測序
C.基因芯片可進(jìn)行感染性疾病、遺傳性疾病、惡性腫瘤的診斷和治療
D.由于基因芯片技術(shù)可以檢測未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應(yīng)用前景

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.人類基因組測序是測定人的46條染色體的一半,即23條染色體的堿基序列.錯(cuò)(判斷對錯(cuò)).

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19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
B.質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)所需的材料是紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞
C.色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,各種色素在提取液中的溶解度不同
D.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于配制甲基綠和吡羅紅染色劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.少數(shù)RNA具有生物催化作用
B.在玉米細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C.DNA和RNA中的五碳糖相同
D.組成RNA和DNA的元素種類相同,堿基種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是植物激素( 。
A.是由植物體內(nèi)產(chǎn)生的一類化學(xué)物質(zhì)B.在植物體內(nèi)的含量很少
C.并不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)D.促進(jìn)植物的生長發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案