12.自然界中,與花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生.某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗.如圖甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程.此過程中發(fā)生的物質(zhì)變化是:三碳化合物被〔H]還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→三碳化合物→糖類;能量變化是ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了有機物中的化學(xué)能.
(2)乙圖中,e曲線表示玉米(選填“玉米”或“花生”)光合作用強度的曲線,判斷的依據(jù)是玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生.
(3)乙圖e曲線表示的生物,在8點到10點,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.17點到18點光合作用強度下降的原因是光照強度減弱,使光合作用強度降低.

分析 暗反應(yīng)的過程:1、CO2固定:CO2+C5→2C3,2、C3的還原2C3→(C H2O)+C5
花生是喜陰植物,玉米是喜陽植物,耐寒能力較強,因此乙圖中d曲線表示花生光合作用強度的曲線,17點到18點光合作用強度下降的原因是光照強度減弱,光合作用速率下降.c曲線表示玉米光合作用強度的曲線.

解答 解:(1)甲圖表示光合作用的暗反應(yīng),三碳化合物被〔H]還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑二氧化碳→三碳化合物→糖類,能量變化為ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學(xué)能,發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)題目中玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生,所以e曲線表示玉米光合作用強度的曲線.
(3)乙圖中8點到10點,植物葉肉細(xì)胞中既可以進行光合作用也可以進行呼吸作用,可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;17點到18點光合作用強度下降的原因是光照強度減弱,光合作用速率下降.
故答案為:
(1)暗反應(yīng)[H]CO2→C3→(CH2O)    ATP   有機物
(2)玉米   玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生
(3)葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體   光照強度減弱,使光合作用強度降低

點評 本題以圖形作為信息的載體,考查了光合作用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息,以及解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物組織培養(yǎng)及其應(yīng)用的敘述,正確的是( )

A.生長素、細(xì)胞分裂素的共同調(diào)節(jié)作用在組織培養(yǎng)中非常重要

B.以植物芽尖為材料通過組織培養(yǎng)可以獲得植物新品種

C.離體的植物組織、器官必須經(jīng)過滅菌才能接種到組織培養(yǎng)基中

D.在組織培養(yǎng)中,可將未分化狀態(tài)的細(xì)胞誘導(dǎo)形成高度分化的愈傷組織

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其他小動物外,對稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進行了實驗,結(jié)果如下表。

項目

雜草密度(株/m2)

物種豐富度(種)

雜草相對優(yōu)勢度

草龍

節(jié)節(jié)菜

稗草

陌上菜

異形莎草

常規(guī)區(qū)

40

12.0

0.247

0.189

0.100

0.102

0.094

稻鴨區(qū)

2.3

5.3

0

0.259

0.271

0.089

0

注:相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位。

(1)稻田中鴨子與吃雜草的昆蟲之間的關(guān)系是__________________。

(2)稻田中中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的____________,稻鴨共作后會對其產(chǎn)生影響。

(3)由表中數(shù)據(jù)可知,稻鴨共作會在一定程度上_______________,從而限制了雜草對水稻的危害;由___________的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田雜草的物種數(shù)目;由于稻鴨共作,雜草中________的優(yōu)勢地位上升最多。

(4)從能量流動的角度分析,稻鴨共作可以合理調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量______________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的說法中,錯誤的是( )

A.可遺傳的變異為生物進化提供了原材料

B.自然選擇直接作用的是生物個體的基因型

C.種群的遷入和遷出可能會改變種群的基因頻率

D.種群的基因型頻率改變,不一定導(dǎo)致種群的基因頻率改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是(  )
A.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性
B.Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
C.該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的流動性
D.該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒定實驗及顯色結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
C.常溫條件下,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色
D.常溫條件下,脂肪與蘇丹Ⅲ試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)橘紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是探究酵母菌進行呼吸方式型的裝置,下列敘述錯誤的是( 。
A.假設(shè)裝置1中的液滴左移,說明酵母菌進行了有氧呼吸
B.假設(shè)裝置1中的液滴不動,說明酵母菌又進行了無氧呼吸
C.假設(shè)裝置2中的液滴不動,說明酵母菌只進行了有氧呼吸
D.假設(shè)裝置2中的液滴右移,說明酵母菌只進行了無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)及其結(jié)構(gòu)單位氨基酸的敘述,錯誤的是( 。
A.谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH,分子式似乎C5H9O4N
B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異由R基的不同引起
C.n個氨基酸縮合成的具有4條肽鏈的蛋白質(zhì),肽鍵數(shù)為n-4
D.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的數(shù)量、排列順序,連接成肽鏈的方式有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某飛蛾的性別決心方式為2W型,翅膀有長翅和短翅,體色有白色和黑色,其中黑色深淺程序隨顯性基因數(shù)目的增多而加深.請分析以下實驗并回答有關(guān)問題:
(1)若讓一些純合白色短翅雄蛾與一些純合白色長翅雌蛾雜交,子代雄蛾均為白色長翅,雌蛾均為白色短翅,則說明翅膀中短翅為隱性性狀,因為實驗中出現(xiàn)性狀與性別相關(guān)聯(lián)現(xiàn)象,所以,控制該性狀的基因最可能位于Z染色體上,該性狀的遺傳遵循分離定律定律.
(2)若讓不同深淺程度的純合黑色短翅雄蛾分別與純合白色短翅雄蛾雜交,將每對親本產(chǎn)生的子代分別飼養(yǎng)在不同區(qū)域,讓F1代與白色蛾雜交,對F2代分別統(tǒng)計其表現(xiàn)型之比,共有四種,分別是1:1,、1:2:1、1:3:3:1、1:4:6:4:1.(若由一對等位基因控制,就用A和a表示;若由兩對等位基因控制,就用A和a,B和b表示,以此類推,不考慮變異和互換)則其體色由4對等位基因控制,且位于非同源染色體上.
(3)若只考慮本色,白色個體的基因型為aabbccdd,F(xiàn)1中黑色最深的個體基因型為AaBbCcDd.

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