A. | 飲清水后約1.0 h,尿生成速率達到峰值 | |
B. | 3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊 | |
C. | 在2.5 h內,飲清水較飲生理鹽水產生的尿量多 | |
D. | 飲清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素濃度降低 |
分析 1、體內水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
2、本題中要注意縱軸體現(xiàn)的是尿液生成速率的變化,而不是生成量的變化.
解答 解:A、根據(jù)圖象可知0.5h時飲水,1.5h時曲線達到最高峰,由此可知飲清水后約1h,尿生成速率達到峰值,A正確;
B、3h后,尿生成速率趨于穩(wěn)定,兩條曲線將可能重疊,B錯誤;
C、看圖象面積,很明顯實線面積比虛線面積大,所以在3h內,飲清水較飲生理鹽水產生的尿量多,C正確;
D、抗利尿激素調節(jié)人體的水平衡,抗利尿激素濃度降低,尿量增加.飲水后0.5h也就是1h時,由圖中曲線上升趨勢可知尿量逐漸增加,所以血液中的抗利尿素濃度逐漸降低,D正確.
故選:B.
點評 本題以曲線圖為載體,考查血糖調節(jié)的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 | |
B. | 1表示突觸,2~4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 | |
C. | 1表示固醇,2~4分別表示脂質、磷脂、性激素 | |
D. | 1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞通過主動運輸吸收不同礦質離子的速率都相同 | |
B. | 低溫不影響礦質離子的吸收速率 | |
C. | 細胞對離子的吸收具有選擇性 | |
D. | 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個單鏈DNA分子 | B. | 1個雙鏈DNA分子 | C. | 2個雙鏈DNA分子 | D. | 4個單鏈DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25、25、77、77 | B. | 77、77、1、1 | C. | 51、51、1、1 | D. | 25、25、1、1 |
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